分析 分析題圖:圖示是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時期DNA含量的測定結(jié)果,其中ab(gh)段表示分裂間期,bc(hi)段表示前期,cd(ij)段表示中期,de(jk)段表示后期,ef(kl)段表示末期.
解答 解:(1)細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止的過程.因此,圖中一個完整的細(xì)胞周期是fl.
(2)核膜逐漸消失于有絲分裂前期,即圖中bc(hi)段.
(3)著絲粒分裂,兩條染色單體分開發(fā)生在有絲分裂后期,即圖中de(jk)段.
(4)cd段表示有絲分裂中期,此時染色體的變化特點是染色體的著絲點整齊地排列在赤道板上.
(5)ab段表示有絲分裂間期,此時細(xì)胞內(nèi)的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(6)從圖中可見,母細(xì)胞和子細(xì)胞中DNA的含量是穩(wěn)定的,這樣可以維持前后代遺傳信息的穩(wěn)定性.
故答案為:
(1)f-l
(2)bc(hi)
(3)de (jk)
(4)著絲點排列在赤道板中央
(5)DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
(6)遺傳性狀
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中高二下開學(xué)考試生物試卷A(教師版) 題型:選擇題
如圖是植物從土壤中吸收某礦物質(zhì)離子的示意圖。據(jù)圖判斷,該離子跨膜進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式為( )
A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散
C.主動運輸D.被動運輸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用溴麝香草酚藍(lán)鑒定CO2 | B. | 用斐林試劑鑒定可溶性還原糖 | ||
C. | 用雙縮脲試劑鑒定DNA | D. | 用橙色的重鉻酸鉀鑒定酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 38 | B. | 42 | C. | 48 | D. | 50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中基因位點①、②、③、④可能分別是A、b、B、b | |
B. | ②與④上的基因分離體現(xiàn)了分離定律 | |
C. | 該狀態(tài)下的細(xì)胞中不含有同源染色體 | |
D. | 該細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看③④⑥是原核生物 | B. | ⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶 | ||
C. | 從新陳代謝類型看,②③④是需氧型 | D. | ①②⑤⑥都能獨立合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次 | B. | 染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞分裂一次 | ||
C. | 染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次 | D. | 染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞分裂兩次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 原理:低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極 | |
B. | 解離:鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖解離 | |
C. | 染色:龍膽紫溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色 | |
D. | 觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變 |
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