Question

（09揚(yáng)州中學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試）某同學(xué)為探究不同濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

材料用具：小麥種子若干，試管、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙，蒸餾水、生長(zhǎng)素溶液。

實(shí)驗(yàn)步驟：①配制5種具一定濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液；②取5支試管依次編為1-5號(hào)，分別加入不同濃度的生長(zhǎng)素溶液等量；③在每支試管中放入一粒小麥種子，浸泡相同時(shí)間；④取5個(gè)培養(yǎng)皿依次編為1――5號(hào)，墊上用蒸餾水浸濕的濾紙，從試管中取出浸泡好的種子，分別放在對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)皿中，在相同且適宜條件下培養(yǎng)；⑤觀察與收集處理數(shù)據(jù)。

問(wèn)題1：該同學(xué)的設(shè)計(jì)有三處不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤�，�?qǐng)指出改正。

 

 

問(wèn)題2：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?yīng)選擇_____________作為測(cè)量指標(biāo)。

問(wèn)題3：設(shè)計(jì)一張表格用于在實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄數(shù)據(jù)。

Answer 1

（1）沒有空白對(duì)照，應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)用蒸餾水浸泡的對(duì)照組（1分）；

1粒種子數(shù)量太少，改為30粒種子（1分）；

各培養(yǎng)皿應(yīng)放入相應(yīng)濃度生長(zhǎng)素溶液浸濕的濾紙而不是蒸餾水浸濕的濾紙（1分）

（2）種子的發(fā)芽率（1分）

表格（2分）

不同濃度的IAA溶液	種子發(fā)芽率
1號(hào)
2號(hào)
3號(hào)
4號(hào)
5號(hào)
6號(hào)（蒸餾水）