【題目】圖表示池塘生態(tài)系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1該生態(tài)系統(tǒng)有________________條食物鏈,人占第____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

2該生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)消費(fèi)者是_______________,分解者是___________________。

3該生態(tài)系統(tǒng)兩大主要功能是___________________________________。

4池塘中不同魚類的分布體現(xiàn)了群落的_______________結(jié)構(gòu)。

【答案】18 二、三、四

2鯉魚、人 細(xì)菌

3物質(zhì)循環(huán) 能量流動(dòng) 兩空順序可換

4垂直

【解析】

試題分析:(1由圖可知,生產(chǎn)者有藻類、水草、空心菜和苜蓿草,根據(jù)剪頭方向,可知共有8條食物鏈,且人占有第二、三、四 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

2次級(jí)消費(fèi)者屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),生物有鯉魚和人,分解者為細(xì)菌。

3生態(tài)系統(tǒng)功能由物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞,該生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的功能。

4池塘中不同魚類在不同深度的水層分布,屬于垂直結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因工程操作的順序組合中,正確的是

①目的基因的檢測(cè)和表達(dá)

②目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合

③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

④提取目的基因

A. ④①②③ B. ④③②① C. ④②③① D. ③④②①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,不屬于有絲分裂中期特點(diǎn)的是( )

A.染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞中央的赤道板上

B.染色體的形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰

C.每個(gè)染色體著絲點(diǎn)的兩端都有紡錘絲牽引著

D.形成細(xì)胞板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(16分)回答下面生物育種過(guò)程的相關(guān)問(wèn)題

基因工程常用的受體菌——土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T-DNA整合到植物染色體DNA上(每條染色體上可整合1或2個(gè)T-DNA,不影響同源染色體聯(lián)會(huì)),誘發(fā)植物形成腫瘤。T-DNA 中含有植物生長(zhǎng)素合成酶基因(S)和細(xì)胞分裂素合成酶基因(R),它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量,進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長(zhǎng)與分化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)Ti質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是 。植物形成的腫瘤組織實(shí)質(zhì)是愈傷組織,所以植物組織形成腫瘤的過(guò)程叫 。

(2)清除剛形成的腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌,將腫瘤組織轉(zhuǎn)移到 培養(yǎng)基培養(yǎng),可以產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因植株。如果培養(yǎng)基中兩種植物激素含量比例適中,若腫瘤組織分化形成 ,表明T-DNA片段中的R基因表達(dá),S基因未表達(dá)。

(3)如果將抗蟲基因插入T-DNA片段內(nèi),通過(guò)上述過(guò)程得到的轉(zhuǎn)基因植株抗蟲基因成功表達(dá)的標(biāo)志是植株 。

(4)假設(shè)開(kāi)始的每個(gè)細(xì)胞都成功導(dǎo)入了兩個(gè)抗蟲基因,且它們的T-DNA都連接到染色體上,抗蟲基因在染色體上的分布會(huì)影響抗蟲性狀在后代中的表現(xiàn),讓這樣的植物(雌雄同體)自交,它們產(chǎn)生的F1植株抗蟲與不抗蟲的性狀分離比可能有 種。

為了快速培育抗某種除草劑的水稻,育種工作者綜合應(yīng)用了多種育種方法,過(guò)程如下,請(qǐng)回答:

(1)從對(duì)該種除草劑敏感的二倍體水稻植株上取花藥離體培養(yǎng),誘導(dǎo)成________幼苗。

(2)用γ射線照射上述幼苗,然后用該除草劑噴灑其幼葉,結(jié)果大部分葉片變黃,僅有個(gè)別幼葉的小片組織保持綠色,表明這部分組織具有__________________。

(3)取該部分綠色組織再進(jìn)行組織培養(yǎng),誘導(dǎo)植株再生后,用秋水仙素處理幼苗,獲得純合______(“二倍體”或“四倍體”),移栽到大田后,在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性。

(4)對(duì)抗性的遺傳基礎(chǔ)做進(jìn)一步研究,可以選用抗性植株與純合敏感型植株雜交,如果________,表明抗性是隱性性狀。F1自交,若F2的性狀分離比為63(敏感)1(抗性),初步推測(cè) 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某城市利用河流凈化污水的基本原理,圖乙表示污水從A處流入河流后不同地方幾種相對(duì)數(shù)值的變化情況。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,判斷下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A. 該河流生態(tài)系統(tǒng)的能量流入來(lái)源是藻類等植物固定的全部太陽(yáng)能

B. 若排放的是化肥廠的污水(含大量無(wú)機(jī)N、P),則首先增加的是藻類

C. 圖乙AB段水體渾濁,但CD段清澈見(jiàn)底,依賴于該河流的自我調(diào)節(jié)能力

D. 圖乙BC段藻類大量繁殖的主要原因是細(xì)菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的無(wú)機(jī)鹽離子增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為巨噬細(xì)胞炎癥反應(yīng)的新機(jī)制研究,巨噬細(xì)胞受細(xì)菌感染或細(xì)菌脂多糖LPS刺激后,升高血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子受體3(VEGFR-3)和信號(hào)分子VEGF-C的表達(dá)。最終可以實(shí)現(xiàn)抑制TLR4-NF-kB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng),降低細(xì)菌感染導(dǎo)致的敗血癥的發(fā)生。結(jié)合下圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是:

A.VEGFR-3的化學(xué)本質(zhì)最可能是糖蛋白,細(xì)菌的脂多糖LPS屬于抗原

B.抑制TLR4-NF-kB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)是通過(guò)抑制NF-kB的表達(dá)來(lái)實(shí)現(xiàn)

C.若該細(xì)胞通過(guò)產(chǎn)生的溶菌酶直接殺死細(xì)菌,則該過(guò)程屬于特異性免疫

D.抑制TLR4-NF-kB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)存在VEGFR-3和VEGF-C的反饋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,染色單體的形成和分離發(fā)生在( )

A.間期和末期 B.前期和后期

C.間期和中期 D.間期和后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解,圖2是葉肉細(xì)胞的有氧呼吸過(guò)程圖解,圖3是光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系圖解。

1圖1中的A、B、C依次分別代表的物質(zhì)是 、 。若降低CO2濃度,光照強(qiáng)度不變,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量變化是 。光反應(yīng)中發(fā)生的能量變化是 。

2圖2中不在生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程是 填序號(hào),圖2中的G與圖1中的 填字母是同一種物質(zhì)。

3人體內(nèi)能進(jìn)行圖3中的 。圖3中能生成ATP的是 。

4同一個(gè)葉肉細(xì)胞中,有氧呼吸產(chǎn)生的CO2被光合作用所利用,一般要經(jīng)過(guò) 層磷脂分子。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的基本狀況是:從總體上看,我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻,不容樂(lè)觀。

(1)導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成的人為因素很多,如大量 燃燒后排出的廢氣和粉塵;汽車尾氣的排放;建筑工地的揚(yáng)塵等。

(2)世界衛(wèi)生組織(WHO)頒布的空氣質(zhì)量準(zhǔn)則人為,如長(zhǎng)期暴露在超過(guò)空氣質(zhì)量準(zhǔn)則值PM2.5——即每立方米微量超過(guò)10微克的空氣中,人類總死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都會(huì)增加,這將可能直接導(dǎo)致 下降。

(3)沼氣是清潔能源之一,其主要成分是甲烷。使用糞便、秸稈、雜草等作為生產(chǎn)沼氣的原料,優(yōu)點(diǎn)是

(從能量流動(dòng)方面考慮兩點(diǎn))。

(4)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對(duì)秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖

寫出圖中的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu): ,其中與蛇不構(gòu)成捕食關(guān)系的生物是 。

從理論上說(shuō),1000kg的水稻最少可使蛇增重 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案