蜜蜂中的雄蜂體細(xì)胞含有16條染色體，則雄蜂、蜂王和工蜂體細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目依次為


  1. A.
    16，16，8
  2. B.
    16，16，32
  3. C.
    16，16，16
  4. D.
    16，32，32
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：河北省正定中學(xué)2010屆高三上學(xué)期第一次月考生物 題型：071

如圖所示某生物細(xì)胞分裂過(guò)程隨時(shí)間的變化細(xì)胞中DNA含量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

Ⅰ．若圖示生物為煙草，離體培養(yǎng)“A”處細(xì)胞的方法為________。該方法人工條件下的培養(yǎng)基中應(yīng)含有的激素是________。

Ⅱ．若圖示生物為蜜蜂（蜂王和工蜂的體細(xì)胞中的染色體數(shù)為32條，雄蜂的體細(xì)胞中只有16條），則

（1）甲過(guò)程可能發(fā)生在________（填“精巢”或“卵巢”）中。

（2）圖中的乙、丙、丁表示的細(xì)胞分裂方式為________。

（3）圖中的“B”時(shí)期細(xì)胞中所含的染色體數(shù)是________條，該個(gè)體是________倍體。

（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)工蜂的下列行為受兩對(duì)相對(duì)獨(dú)立的基因控制：

行為一：能咬開蜂室蓋（h）；不能咬開蜂室蓋（H）。

行為二：能移出蜂室中死掉的幼蟲（r）；不能移出蜂室中死掉的幼蟲（R）。

上述工蜂行為中，對(duì)蜂群生存最有利的行為組合是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖示某生物細(xì)胞分裂過(guò)程隨時(shí)間的變化細(xì)胞中DNA含量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

I．若圖示生物為煙草，離體培養(yǎng)“A”處細(xì)胞的方法為　            　    。該方法人工條件下的培養(yǎng)基中應(yīng)含有的激素是　          　 。

II．若圖示生物為蜜蜂（蜂王和工蜂的體細(xì)胞中的染色體數(shù)為32條，雄蜂的體細(xì)胞中只有16條），則

（1）甲過(guò)程可能發(fā)生在　       　（填“精巢”或“卵巢”）中。

（2）圖中的乙、丙、丁表示的細(xì)胞分裂方式為　       　。

（3）圖中的“B”時(shí)期細(xì)胞中所含的染色體數(shù)是　　  條，該個(gè)體是　　  倍體。

（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)工蜂的下列行為受兩對(duì)相對(duì)獨(dú)立的基因控制：

行為一：能咬開蜂室蓋（h）；不能咬開蜂室蓋（H）。

行為二：能移出蜂室中死掉的幼蟲（r）；不能移出蜂室中死掉的幼蟲（R）。

上述工蜂行為中，對(duì)蜂群生存最有利的行為組合是　               　。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類和果蠅都是XY型性別決定。在人類和果蠅中性染色體和性別的關(guān)系如下表：

XY

XX

XXX

XXY

XO

XYY

人的性別

雄性

雌性

超雌性

雄性

雌性

超雄性

果蠅性別

雄性

雌性

超雌性（不能存活）

雌性

雄性

雄性

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴人類男性的性別取決于是否含____________________染色體，該染色體上基因的遺傳特點(diǎn)是____________________。

⑵性指數(shù)是指X染色體的數(shù)目和常染色體組數(shù)的比，超雌果蠅的性指數(shù)為____________________；某雄果蠅的性指數(shù)為0.5，該果蠅體細(xì)胞中含有____________________條染色體。

⑶性染色體組成為XYY的男性比普通男性高，但生殖器官發(fā)育不良，多數(shù)不育，性格孤僻、粗暴，屬于____________________遺傳病。該患者患病的原因最可能與____________________（填“父親”或“母親”）有關(guān)。

⑷蜜蜂的性別決定主要與染色體組數(shù)目有關(guān)。正常的雌蜂是二倍體，未受精的卵發(fā)育成雄蜂，受精卵發(fā)育成雌蜂（填“蜂王”或“工蜂”），則雄蜂是____________________倍體；假設(shè)蜂王的基因型為AaBb（兩對(duì)基因位于不同對(duì)的同源染色體上），則該蜂王子一代雄蜂的基因型有____________________種。

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