Question

圖1表示的是洋蔥表皮細胞在不同溶液中，細胞吸水力和原生質(zhì)相對體積（正常狀態(tài)為B）的相互關(guān)系圖解，據(jù)圖回答問題．（注：試題中涉及到要用的試劑應從所給的試劑中選擇）

材料用具：紫色洋蔥，顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、滴管等．
供選擇試劑：清水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO₃溶液、質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液．
（1）由B→C的過程中，細胞應處于哪種試劑中？

 

，細胞液濃度的變化是

 

．
（2）若B→A過程發(fā)生后可自動發(fā)生A→B過程．
①請補全實驗方法：
第一步：將一小塊紫色洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察，可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細胞壁等現(xiàn)象．
第二步：

 

．
第三步：

 

．
②說明選擇該試劑的原因是

 

．
（3）實驗室有2瓶質(zhì)量分數(shù)均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液．由于不慎丟失了瓶上粘貼的標簽．請利用題干中的材料用具，設(shè)計一個鑒別的方案．
①寫出實驗設(shè)計的基本思路：

 

．
②結(jié)果預測：（表示在圖2坐標內(nèi)）

 

．

Answer 1

考點：物質(zhì)進出細胞的方式的綜合,細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因

專題：

分析：根據(jù)圖文分析，當細胞相對體積高于1.0時，細胞內(nèi)的水較多，相對于正常情況下為吸水；當細胞相對體積低于1.0時，細胞內(nèi)的水較少，相對于正常情況下為失水．置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液時，細胞可質(zhì)壁分離，再換低于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液時，細胞可復原；置于質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO₃溶液時，細胞可先質(zhì)壁分離再自動復原；置于質(zhì)量濃度為30%的葡萄糖溶液時，細胞先質(zhì)壁分離再自動復原．

解答： 解：（1）由B→C的過程中，細胞相對體積高于1，則細胞處于清水中，細胞吸水，細胞液濃度逐漸變小到不變．
（2）若B→A過程細胞吸水能力增強，說明細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離．可自動發(fā)生A→B過程，即細胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離的復原，則選用的外界溶液是0.1 g/mL的KNO₃溶液．
①實驗方法：
第一步：將一小塊紫色洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察，可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細胞壁等現(xiàn)象．
第二步：在蓋玻片一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的KNO₃溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，這樣重復幾次，使洋蔥表皮浸入到KNO3溶液中．
第三步：用顯微鏡連續(xù)觀察細胞，記錄結(jié)果．
②說明選擇該試劑的原因是 K⁺和NO3^-會通過主動運輸（主動轉(zhuǎn)動）進入細胞，使細胞液濃度逐漸升高后（細胞水勢下降），外界的水進入細胞內(nèi)，質(zhì)壁分離自動復原．
（3）實驗室有2瓶質(zhì)量分數(shù)均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液．
①實驗設(shè)計的基本思路：將2小塊紫色洋蔥表皮分別浸入30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液中，制成臨時裝片，用顯微鏡連續(xù)觀察并記錄結(jié)果．
②結(jié)果預測：浸入30%的葡萄糖溶液中的洋蔥表皮細胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復原，液泡體積先變小后恢復；而浸入蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞只發(fā)生質(zhì)壁分離，液泡體積變�。�

故答案為：
（1）清水/逐漸變小到不變
（2）①第二步：在蓋玻片一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，這樣重復幾次，使洋蔥表皮浸入到KNO₃溶液中．第三步：用顯微鏡連續(xù)觀察細胞，記錄結(jié)果．
②K⁺和NO₃^-會通過主動運輸（主動轉(zhuǎn)動）進入細胞，使細胞液濃度逐漸升高后（細胞水勢下降），外界的水進入細胞內(nèi)，質(zhì)壁分離自動復原．
（3）①基本思路：將2小塊紫色洋蔥表皮分別浸入30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液中，制成臨時裝片，用顯微鏡連續(xù)觀察并記錄結(jié)果．
②結(jié)果預測：

點評：本題考查植物細胞吸水、失水的條件，對題圖的理解是解題的關(guān)鍵，提升學生理解質(zhì)壁分離和復原的相關(guān)實驗內(nèi)容以及應用．