A. | 嬰兒控制排尿的初級(jí)中樞在脊髓,但它受大腦控制 | |
B. | 嬰兒因大腦的發(fā)育尚未完善,對(duì)排尿的控制能力弱 | |
C. | 說(shuō)明神經(jīng)中樞是各自孤立地對(duì)生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)的 | |
D. | 說(shuō)明神經(jīng)中樞之間互相聯(lián)系,相互調(diào)控 |
分析 本題考查的是尿的排出屬于非條件反射和人體神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育內(nèi)容,排尿反射是一種非條件反射,其低級(jí)神經(jīng)中樞在脊髓,高級(jí)神經(jīng)中樞在大腦皮層,大腦皮層等排尿反射高級(jí)中樞能對(duì)脊髓低級(jí)中樞施加易化或抑制性影響,以控制排尿反射活動(dòng).
解答 解:A、排尿的初級(jí)中樞在脊髓,高級(jí)中樞在大腦皮層,A正確;
B、嬰兒因大腦的發(fā)育尚未完善,對(duì)排尿的控制能力弱,故會(huì)經(jīng)常遺尿,B正確;
C、神經(jīng)中樞之間互相聯(lián)系,相互調(diào)控的,脊髓的低級(jí)中樞受腦中高級(jí)中樞的控制,C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)中樞之間互相聯(lián)系,相互調(diào)控,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了腦的高級(jí)功能,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是排尿反射的特點(diǎn)和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育規(guī)律.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合成多種蛋白質(zhì) | B. | 殺死各種病原體 | ||
C. | 無(wú)限增殖 | D. | 增殖并分化成多種血細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞衰老,個(gè)體不一定衰老 | |
B. | 衰老細(xì)胞代謝速率減慢 | |
C. | 細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞壞死過(guò)程 | |
D. | 子宮內(nèi)膜周期性脫落屬于細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②代表的物質(zhì)名稱(chēng)是氧氣 | B. | ⑥的生成在線粒體內(nèi)膜上 | ||
C. | ①②④中能量數(shù)值最大的是② | D. | 人體細(xì)胞不能完成圖示的全過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二者均能產(chǎn)生還原性氫 | |
B. | 二者均可直接利用糖類(lèi)物質(zhì)進(jìn)行細(xì)胞呼吸 | |
C. | 有氧呼吸的產(chǎn)物CO2,無(wú)氧呼吸沒(méi)有 | |
D. | 無(wú)氧呼吸逐步釋放能量,有氧呼吸瞬間釋放能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)種群的親緣關(guān)系較遠(yuǎn) | B. | 兩個(gè)種群的生活條件極為相似 | ||
C. | 一個(gè)種群比另一個(gè)種群大得多 | D. | 兩個(gè)種群的生殖方式相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
果肉 果皮 | 紅色 | 淺黃色 | 淺綠色 |
黃色 | 154 | 38 | 9 |
透明 | 47 | 12 | 8 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西贛州十三縣(市)高二下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,假設(shè)有兩條主要的食物鏈(如圖):
如果有人大量捕捉蛙,短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是( )
A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡 B.水稻蟲(chóng)害嚴(yán)重
C.蛇的數(shù)量迅速增加 D.鼠的數(shù)量迅速增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第六次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是
A.生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C.密碼子存在于mRNA上
D.病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
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