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某同學用青菜的幼苗進行了四項實驗,如下圖所示,下列實驗組合能證明生長素具有兩重性的是


  1. A.
    實驗①和②
  2. B.
    實驗②和③
  3. C.
    實驗①②和③
  4. D.
    實驗④
D
試題分析:本題考查知識點是植物的向性運動及對比(對照)實驗設計的方法和原則。實驗④的生長結果是根向地生長,莖背地生長,因此可以證明根的生長具向地性,莖的生長具有背地性,即證明生長素具有兩重性。所以D選項正確。
考點:考查實驗設計的相關知識。意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力;具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理,能對一些簡單的實驗方案做出恰當的評價和修訂的能力。
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

(2008年邢臺檢測)某同學用青菜的幼苗進行了四項實驗,如下圖所示。下列說法不正確的是     (     )?

A. 實驗②③對照可以證明植物生長具有向光性?

B.實驗③進行一段時間后,青菜葉片發(fā)黃的原因是無光條件下葉綠素不能合成?

C.實驗④的生長結果只能證明根具有向地性?

D.實驗①的目的是起對照作用

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江杭州西湖高級中學高二6月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某同學用青菜的幼苗進行了四項實驗,如圖所示。下列說法不正確的是

A.實驗②③對照可以證明植物生長具有向光性
B.實驗③進行一段時間后,青菜葉片發(fā)黃的原因是無光條件葉綠素不能合成
C.實驗④的生長結果只能證明根的生長具有向地性
D.實驗①的目的是對實驗②③④起對照作用

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河南省衛(wèi)輝市高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題

某同學用青菜的幼苗進行了四項實驗,如下圖所示。下列說法不正確的是

A.實驗②③對照可以證明植物生長具有向光性

B.實驗①的目的是對實驗②③④起對照作用

C.實驗③中的青菜葉片會出現發(fā)黃現象

D.實驗④的生長結果只能證明根的生長

具有向地性

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年高考復習單元檢測:必修三第三章植物的激素調節(jié) 題型:選擇題

(2008年邢臺檢測)某同學用青菜的幼苗進行了四項實驗,如下圖所示。下列說法不正確的是(  )

A.實驗②③對照可以證明植物生長具有向光性

B.實驗③進行一段時間后,青菜葉片發(fā)黃的原因是無光條件下葉綠素不能合成

C.實驗④的生長結果只能證明根具有向地性

D.實驗①的目的是起對照作用

 

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科目:高中生物 來源:2010年四川省高三上學期入學考試生物試題 題型:選擇題

某同學用青菜的幼苗進行了四項實驗,如圖所示。下列說法不正確的是

A.實驗②③對照可以證明植物生具有向光性

B.實驗③進行一段時間后,青菜葉片發(fā)黃的原因是無光條件葉綠素不能合成

C.實驗④的生長結果只能證明根的生長具有向地性

D.實驗①的目的是對實驗②③④起對照作用

 

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