DNA通過(guò)復(fù)制傳遞遺傳信息,通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯表達(dá)遺傳信息,下列關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    三個(gè)過(guò)程所需酶的種類相同
  2. B.
    三個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所都是細(xì)胞質(zhì)
  3. C.
    三個(gè)過(guò)程都要通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)來(lái)完成
  4. D.
    復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板相同,而與翻譯的模板不同
C
復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶,而轉(zhuǎn)錄需要解旋酶和RNA聚合酶。復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,而翻譯在核糖體上進(jìn)行,復(fù)制時(shí)以DNA的兩條鏈為模板,而轉(zhuǎn)錄只以DNA的一條鏈為模板,翻譯的模板為mRNA。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)與石油農(nóng)業(yè)相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是


  1. A.
    生產(chǎn)效率高,產(chǎn)品種類多
  2. B.
    物質(zhì)循環(huán)利用,對(duì)環(huán)境的破壞性很小
  3. C.
    以石油、煤等原料為動(dòng)力,生產(chǎn)效率高
  4. D.
    生物多樣性程度高,環(huán)境承載力大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中,下列物質(zhì)具有與蛋白水解酶相似的作用的物質(zhì)是


  1. A.
    蒸餾水
  2. B.
    NaCl溶液
  3. C.
    NaOH溶液
  4. D.
    鹽酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的解釋中,不正確的是


  1. A.
    過(guò)度繁殖為進(jìn)化提供原始選擇材料
  2. B.
    遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素
  3. C.
    生存斗爭(zhēng)是生物進(jìn)化的動(dòng)力
  4. D.
    自然選擇決定著進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下面是關(guān)于C3和C4植物的敘述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    C3和C4植物固定CO2的途徑有相同部分,也有不同部分
  2. B.
    C3和C4植物代謝途徑中的共同部分是PEP固定CO2
  3. C.
    C3植物不能利用葉片細(xì)胞間隙含量很低的CO2,C4植物能
  4. D.
    C3植物維管束鞘細(xì)胞無(wú)葉綠體,C4植物的維管束鞘細(xì)胞有葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在人的肝細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有的多糖和核酸主要是


  1. A.
    糖原和RNA
  2. B.
    糖原和DNA
  3. C.
    淀粉和RNA
  4. D.
    淀粉和DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列反應(yīng)只在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是


  1. A.
    丙酮酸的氧化分解
  2. B.
    水的光解
  3. C.
    乳酸的生成
  4. D.
    ATP的分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

生物體的形形色色,豐富多彩是由于


  1. A.
    核酸種類繁多
  2. B.
    肽鏈的條數(shù)不同
  3. C.
    蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多樣
  4. D.
    氨基酸的種類多樣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

已知某小麥的基因型為AaBbCc,三對(duì)等位基因按自由組合規(guī)律遺傳,F(xiàn)利用花藥培養(yǎng)技術(shù)獲得N株小麥,其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占


  1. A.
    O
  2. B.
    N/4
  3. C.
    N/8
  4. D.
    N/16

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同步練習(xí)冊(cè)答案