26．甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是：

A．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B．實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程

D．甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為和

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


15.具有兩對(duì)相對(duì)性狀的親本進(jìn)行雜交，后代有四種表現(xiàn)型，其比例是9∶3∶3∶1，則親本的基因組合是

A.BBDd×bbDD

B.bbDd×bbDd

C.bbDD×bbDD

D.BbDd×BbDd

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30.（10分）下圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1是利用紫色洋蔥葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)時(shí)外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么圖中A、C兩處的顏色分別是________________、________________（順序錯(cuò)不得分）。有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn)，為清晰觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，需對(duì)光學(xué)顯微鏡的光圈進(jìn)行的操作是________________。

（2） 圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為________________。；

（3）圖3是分離洋蔥綠葉中色素得到的濾紙條，由該結(jié)果可知洋蔥綠葉中________________。（多選）

A.色素的種類　　　　　　　B. 不同色素在層析液中溶解度的相對(duì)大小

C.不同色素的相對(duì)含量　　　D. 各種色素的顏色

（4）某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，提取和分離過(guò)程操作正確，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2，最可能的原因是________________。

（5）實(shí)驗(yàn)表明，植物葉片上氣孔的開(kāi)閉(見(jiàn)圖4)與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸（ABA）的含量密切相關(guān)，ABA具有明顯促進(jìn)更多氣孔關(guān)閉的作用。為驗(yàn)證ABA可導(dǎo)致更多的氣孔關(guān)閉，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)。

①制片：取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)”砥�，在載玻片上滴一滴清水，將表皮展平放入清水中，

________________，制成臨時(shí)裝片。

②鏡檢：將制成的臨時(shí)裝片置于低倍顯微下觀察并記錄。

③處理：接著將上述臨時(shí)裝片蓋玻片的一側(cè)滴上_________________________，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次。

④鏡檢：將步驟③制得的臨時(shí)裝片再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄。

a．預(yù)測(cè)兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處是：第二次鏡檢時(shí)_________________________。

b．低倍鏡下找到一個(gè)氣孔，換高倍鏡觀察該氣孔關(guān)閉時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，如何操作?若不考慮視野變暗，請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要步驟。________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


14．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收縮；向同一條肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮現(xiàn)象。這種現(xiàn)象說(shuō)明了：

A．葡萄糖是生物體生命活動(dòng)的能源物質(zhì)

B．ATP是生物體生命活動(dòng)的能源物質(zhì)

C．葡萄糖是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

D．ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


21．以豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀為研究對(duì)象，將純合顯性個(gè)體和隱性個(gè)體間行種植，隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代將表現(xiàn)為：

A．顯、隱性個(gè)體的比例是1:1

B．顯、隱性個(gè)體的比例是3:1

C．都是隱性個(gè)體

D．都是顯性個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


31．男性的性染色體不可能來(lái)自：

A．外祖母

B．外祖父

C．祖母

D．祖父

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


38．卵細(xì)胞和精子形成過(guò)程中的主要區(qū)別是：

A．同源染色體是否聯(lián)會(huì)和分離

B．細(xì)胞質(zhì)的分配是否均勻

C．染色體復(fù)制次數(shù)是否相同

D．細(xì)胞分裂次數(shù)是否相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


11.秋天，在溫室內(nèi)，一種仙人掌的莖和“葉”長(zhǎng)刺的基部常常會(huì)滲出一種白色的晶體狀顆粒，嘗一嘗有較甜的味道。與上述現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是

①核糖體

②線粒體

③葉綠體

④高爾基體

⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

⑥中心體

A.①②③④

B.②③④⑤

C.③④⑤⑥

D.①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


18．下列所列為不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間（h）。據(jù)表分析可以得出的結(jié)論

細(xì)胞

分裂間期

分裂期

細(xì)胞周期

十二指腸細(xì)胞

13.5

1.8

15.3

腫瘤細(xì)胞

18.0

0.5

18.5

成纖維細(xì)胞

19.3

0.7

20.0

A．分裂期和細(xì)胞周期均最短的是腫瘤細(xì)胞

B．分裂期占細(xì)胞周期時(shí)間比例最小的是十二指腸細(xì)胞

C．不同種類細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同

D．不同種類細(xì)胞的分裂都是同步進(jìn)行的

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