A. | 組成肽鍵的化學(xué)元素不同 | |
B. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同 | |
C. | 氨基酸排列順序不同 | |
D. | 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 |
分析 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈盤區(qū)折疊形成蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)的千差萬別,根本原因是遺傳信息的多樣性;蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能的多樣性.
解答 解:A、肽鍵的結(jié)構(gòu)為-CO-NH-,化學(xué)元素由C、H、O、N四種,A錯誤;
BCD、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈盤區(qū)折疊形成蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)的千差萬別,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能的多樣性,BCD正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是蛋白質(zhì)的功能,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性的關(guān)系,對于相關(guān)知識的綜合理解與應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過動物細(xì)胞培養(yǎng),可獲取大量的動物個體 | |
B. | 制作果醋時應(yīng)保證有氧條件以保證有關(guān)菌種正常代謝 | |
C. | 運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動物克隆范疇 | |
D. | DNA的粗提取與鑒定實驗中,用甲基綠鑒定DNA,呈現(xiàn)藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動運(yùn)輸過程中,需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量 | |
B. | 在沒有興奮刺激的情況下,神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸 | |
C. | 質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高 | |
D. | 抗體分泌過程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
化合物 | 多肽化合物 | 蛋白質(zhì) | ||||||||
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ | |
催 產(chǎn) 素 | 牛加壓素 | 血管舒張素 | 平滑肌舒張素 | 豬促黑色素細(xì)胞激素 | 人促黑色素細(xì)胞激素 | 牛胰蛋白酶 | 人胰島素 | 免疫球蛋白(抗體) | 人血紅蛋白 | |
氨基酸數(shù)目 | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 | 223 | 51 | 764 | 574 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)結(jié)合 | B. | 參與多種生化反應(yīng) | ||
C. | 溶解、運(yùn)輸代謝物質(zhì) | D. | 溶解無機(jī)鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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