A、一項(xiàng) | B、兩項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光照強(qiáng)度(klx) | 0(黑暗) | A | B | C | D | E |
白瓶溶氧量(mg/L) | 3 | 10 | 17 | 24 | 30 | 30 |
黑瓶溶氧量(mg/L) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在多肽合成的同時(shí)會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上 |
B、成熟的紅細(xì)胞中核糖體分布比較多 |
C、核孔是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道 |
D、細(xì)胞膜和線粒體膜都是選擇透過性膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞 |
B、T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞 |
C、效應(yīng)T細(xì)胞能徹底殺死抗原 |
D、相應(yīng)的抗原能與特定的抗體結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)中采用了單倍體育種的方法,其原理是基因重組 |
B、讓單瓣紫羅蘭逐代自由交配,則后代基因D的頻率不變 |
C、單瓣紫羅蘭可產(chǎn)生基因型為D和d的兩種比例相等的可育雄配子 |
D、重瓣紫羅蘭與單瓣紫羅蘭的細(xì)胞中所有mRNA的堿基序列都不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、整個(gè)過程就是一個(gè)群落的次生演替過程 |
B、物種①由盛到衰主要受環(huán)境中土壤條件的影響 |
C、圖中b→c階段,物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境 |
D、在各個(gè)階段群落中都存在明顯的分層現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與這一活動(dòng)的神經(jīng)元至少有6個(gè) |
B、當(dāng)反射活動(dòng)進(jìn)行時(shí),神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同 |
C、右腿的彎曲和左腿的伸展發(fā)生的先后順序是先右腿 |
D、該反射的神經(jīng)中樞在脊髓,為非條件反射 |
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