在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，以下對(duì)于沉淀物中含有少量放射性現(xiàn)象的解釋?zhuān)詈侠淼氖牵ā　。?/div>
A、經(jīng)攪拌與離心后仍有少量含35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上
B、T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35S
C、少量含有35S的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌
D、離心速度太快，含35S的T2噬菌體有部分留在沉淀物中
考點(diǎn)：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：
分析：噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．
35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)分子，在噬菌體侵染大腸桿菌的過(guò)程中，DNA分子進(jìn)入大腸桿菌，蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入，所以經(jīng)離心后處于上清液中，由此可知沉淀物中不應(yīng)該帶有放射性．
解答： 解：A、噬菌體侵染大腸桿菌時(shí)，外殼吸附在大腸桿菌表面，DNA注入到大腸桿菌內(nèi)，通過(guò)攪拌、離心，上清液中僅含T2噬菌體的外殼，下層是大腸桿菌，噬菌體的外殼和大腸桿菌分離．如果攪拌、離心后，仍有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上，則會(huì)導(dǎo)致放射性主要分布在上清液中，而沉淀物中有少量的放射性，A正確；
B、T2噬菌體的DNA分子上不會(huì)含有35S，B錯(cuò)誤；
C、進(jìn)入大腸桿菌內(nèi)的是DNA，不會(huì)是含有放射性35S的蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、離心速度太快，應(yīng)該沒(méi)有35S標(biāo)記的T2噬菌體留在沉淀物中，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查噬菌體浸染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和對(duì)教材中基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的掌握情況；理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力和能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列圖示為人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）假如①為淀粉，則所形成的②由腸腔進(jìn)入A中的方式是
 
．經(jīng)過(guò)A的運(yùn)輸，②可到達(dá)身體各組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)，它最主要的作用是
 
，參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）假如圖示組織細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，當(dāng)A中的甲狀腺激素含量偏低，那么該細(xì)胞分泌的
 
，該物質(zhì)可通過(guò)
 
途徑傳送達(dá)垂體細(xì)胞．
（3）腸道內(nèi)的②進(jìn)入組織細(xì)胞并徹底氧化利用，至少穿過(guò)
 
層生物膜．
（4）A中的白細(xì)胞能吞噬分解外來(lái)的微生物，這屬于
 
免疫．A中另有細(xì)胞能使結(jié)核桿菌的宿主細(xì)胞裂解死亡，該細(xì)胞稱(chēng)為
 
細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B、浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的
C、a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D、使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol?L-1之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由51個(gè)氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過(guò)程中共脫水48個(gè)，則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中游離的氨基數(shù)目至少為（　　）
A、48、3、51
B、50、3、3
C、48、3、48
D、48、3、3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為生物體內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸m的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，對(duì)此敘述正確的是（　�。�
A、該轉(zhuǎn)運(yùn)RNA還能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)其他氨基酸
B、氨基酸m只能由該轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)
C、氨基酸m的密碼子是UUA
D、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA是由許多個(gè)核糖核苷酸構(gòu)成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（　�。�
A、T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞
B、B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
C、過(guò)敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象
D、人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道：科學(xué)家在治療“非典”病人時(shí)，將病愈個(gè)體血清（含抗體）注入病人體內(nèi)，其有效成分屬于（　�。�
A、核酸B、蛋白質(zhì)C、糖類(lèi)D、脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A、在制備果酒和果醋的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都要持續(xù)通入氧氣
B、分離土壤中不同種類(lèi)的微生物需采用相同的稀釋度
C、將DNA粗提取后用二苯胺進(jìn)行鑒定時(shí)需要進(jìn)行水浴加熱
D、選擇過(guò)氧化氫酶作為探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)的理想材科

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)種群和群落的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、種群密度不能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)
B、森林動(dòng)物的垂直分層主要與光照有關(guān)
C、種群和群落均有各自的空間特征
D、人類(lèi)活動(dòng)往往能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/span>

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