關(guān)于下列細(xì)胞的敘述，正確的是

A．硝化細(xì)菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出mRNA

B．乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生二氧化碳

C．藍(lán)藻細(xì)胞在葉綠體內(nèi)產(chǎn)生氧氣

D．大腸桿菌通過無絲分裂進(jìn)行增殖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆上海市靜安區(qū)高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位狀態(tài)及其測量裝置，測得的膜電位如圖中微電壓計(jì)量表指針?biāo)�，相關(guān)解釋正確的是（ ）

A. 測量處神經(jīng)纖維為靜息態(tài)，測得的是膜外電位

B. 測量處神經(jīng)纖維為靜息態(tài)，測得的是膜內(nèi)電位

C. 測量處神經(jīng)纖維為興奮態(tài)，測得的是膜外電位

D. 測量處神經(jīng)纖維為興奮態(tài)，測得的是膜內(nèi)電位

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市南開區(qū)高考二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家貓?bào)w色由X染色體上一對(duì)等位基因B、b控制（Y上沒有其等位基因），只含基因B的個(gè)體為黑貓，只含基因b的個(gè)體為黃貓，其他個(gè)體為玳瑁貓。下列敘述正確的是

A. 雌貓和雄貓的體色分別各有3種

B. 玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%

C. 玳瑁貓可交配，后代中有25%的雄性黃貓

D. 用黑貓和黃貓雜交，才能最大比例地獲得玳瑁貓

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省福州市高三5月適應(yīng)性測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 血漿的蛋白質(zhì)含量大于組織液

B. 組織液部分成份滲入毛細(xì)血管或毛細(xì)淋巴管

C. 組織液的代謝終產(chǎn)物大部分從毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入血漿

D. 內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等成分

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科目：高中生物 來源：2017屆青海省西寧市高三下學(xué)期復(fù)習(xí)檢測二（二模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)演替的敘述中，正確的是

A. 冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，沙丘、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替

B. 群落演替的方向和速度不受人類活動(dòng)的影響

C. 自然群落往往是向物種越來越多的方向演替，而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜

D. 演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省寧德市高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研小組對(duì)合理修剪后不同樹形扁桃光合特性的研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）不同樹形扁桃的葉肉細(xì)胞都以________方式吸收CO2，CO2在________(具體場所)中被還原成糖類等有機(jī)物。

（2）實(shí)驗(yàn)常用________(溶劑）提取葉綠體色素，葉綠素主要吸收___________光。

（3）合理修剪后葉綠素________增加百分率最大，據(jù)此可得出初步結(jié)論是____________。

（4）扁桃的蟲害主要有桃蚜蟲、紅蜘蛛等，野生扁桃抗蟲能力強(qiáng)。欲提高扁桃的抗蟲能力，生產(chǎn)上可采用最簡便的育種方法是___________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三4月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

糖尿病發(fā)病率在我國近30年來增長極為迅速，發(fā)病的年齡大大提前，這與人們不健康的生活方式有關(guān)，同時(shí)也與患者體內(nèi)胰島素的缺乏有關(guān)。生產(chǎn)速效胰島素以及利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)胰島素的批量生產(chǎn)就成為了目前治療糖尿病的新思路，回答下列有關(guān)問題：

（1）速效胰島素的獲得是科學(xué)家將胰島素B鏈的第28與第29個(gè)氨基酸調(diào)換順序后實(shí)現(xiàn)的。該過程中，需要對(duì)__________（填“胰島素”、“胰島素基因”或“胰島”）進(jìn)行定向改造。

（2）利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)胰島素的批量生產(chǎn)，其關(guān)鍵操作環(huán)節(jié)是____________________。

（3）對(duì)于胰島素基因的獲取，一是通過從__________細(xì)胞中提取合成的胰島素mRNA，經(jīng)過__________過程合成；二是通過分析胰島素的_________________序列，進(jìn)行人工合成。利用上述兩種方法獲得的基因結(jié)構(gòu)__________（填“相同”或“不同”）。

（4）為了將改造后的分子順利導(dǎo)人大腸桿菌體內(nèi)，一般需要用CaCl2處理大腸桿菌細(xì)胞，使之成為__________細(xì)胞。若將重組的DNA導(dǎo)人植物細(xì)胞可采用的方法有___________________________（寫出兩種）。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生五月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在有關(guān)生物進(jìn)化的研究中，常從分子水平研究蛋白質(zhì)和核酸的細(xì)微差異。細(xì)胞色素C是一種在細(xì)胞呼吸過程中有重要作用的蛋白質(zhì)。下表是多種生物中細(xì)胞色素C的氨基酸序列與人的比較結(jié)果。

生物名稱

黑猩猩

獼猴

袋鼠

金槍魚

小麥

酵母菌

氨基酸差別

0

1

10

21

35

44

請(qǐng)回答下列問題:

（1）以細(xì)胞色素C為參照，上述生物中__________與人類的親緣關(guān)系最近�？赏ㄟ^比較各類生物中細(xì)胞色素C的差異來推斷不同生物中遺傳物質(zhì)差異。從中心法則的角度分析，依據(jù)是____________。

（2）在分子水平研究不同物種親緣關(guān)系，更直接的方法是用DNA分子雜交技術(shù)比較核酸：

①提取生物A的細(xì)胞色素C基因，加熱，使DNA變?yōu)閱捂�，記錄變性溫度為TA-A；

②提取生物B的細(xì)胞色素C基因，加熱，使DNA變?yōu)閱捂?記錄變性溫度為Tb-b；

③在適當(dāng)條件下，形成雜種雙鏈DNA，記為A-B；然后加熱，記錄變性溫度為TA-B；

④計(jì)算兩個(gè)變性溫度TA-A(或TB-B)與TA-B的差值，記為M。

上述步驟中，加熱DNA形成單鏈過程中破壞了DNA分子的______________。研究發(fā)現(xiàn)，生物A和生物B的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，計(jì)算得到的M值越大，原因是___________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三下學(xué)期模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某淺水湖泊由于過度捕撈導(dǎo)致鱸魚（捕食魚類）瀕臨絕跡，此時(shí)湖中主要有浮游澡類、沉水植物、螺（捕食藻類）和鯉魚（捕食螺）等生物。在保留或去除鯉魚的條件下，分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量（干重），見下圖。

（1）浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層，這種分布的意義是____________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有_________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行，該成分在碳循環(huán)中的作用是_______________。

（3）圖中曲線__________（填字母）代表去除鯉魚后，浮游藻類生物量的變化；保留鯉魚的水域中，沉水植物的生物量變化曲線為圖中的_____________________（填字母）。

（4）湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有旅游觀賞和調(diào)節(jié)降雨的功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。

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