【題目】如圖是人體特異性免疫反應(yīng)的部分過程示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖中甲、乙、丙、丁、戊、己細胞都能特異性識別抗原

B.與細胞甲相比，細胞丙中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體更發(fā)達

C.過程④的完成體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能

D.HIV侵入人體后，圖1和圖2所示的兩個過程都會發(fā)生

【答案】A

【解析】

體液免疫過程為：（1）除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

細胞免疫過程為：（1）吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)。

A、細胞丙是漿細胞，不能識別抗原，A錯誤；

B、細胞甲是B細胞，細胞丙是漿細胞，主要功能是分泌抗體，其細胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體更發(fā)達，B正確；

C、過程④是效應(yīng)T細胞與靶細胞的接觸，使其裂解死亡，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能，C正確；

D、HIV侵入人體后，圖示兩個過程即細胞免疫和體液免疫都會發(fā)生，D正確。

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已如果蠅的紅眼對白眼、直剛毛對焦剛毛，正常翅對翅外展、灰體對黑檀體均為顯性。下圖為其部分隱性突變基因在染色體上的位置，現(xiàn)有部分突變果蠅品系和野生型果蠅。請回答下列問題：

（1）同學甲用焦剛毛白眼雄蠅與野生型（直剛毛紅眼）純合子雌蠅迸行染交（正交），則子代雄蠅中焦剛毛個體出現(xiàn)的概率________；若進行反交，子代中白眼個體出現(xiàn)的概率為________。

（2）同學乙用白眼翅外展黑檀體雌蠅與野生型果蠅雜交驗證自由組合定律，其應(yīng)在________代中現(xiàn)察性狀分離比，且這一比例為________。同時，通過觀察________代的雌雄比，還可證明白眼基因位于X染色體上。

（3）同學丙選用粗糙眼黒檀體與野生型果蠅進行雜交實驗，在F2代中觀察到四種表現(xiàn)型，于是得出結(jié)論“控制眼型和體色的基因可以獨立遺傳”。該結(jié)論________（填“可靠”或“不可靠”），對上述結(jié)果的正確解釋是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒（RNA病毒）引起的腹瀉，具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點，是引起非細菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。冬季是諾如病毒的高發(fā)期，感染者發(fā)病突然，主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉。下列敘述錯誤的是（ ）

A.嚴重的嘔吐、腹瀉會使機體丟失大量的水分和無機鹽，導致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)破壞

B.某人每年反復感染該病的原因是機體不能產(chǎn)生抗體

C.寄生在宿主細胞內(nèi)的諾如病毒的清除需要細胞免疫和體液免疫的共同參與

D.某感染者體溫維持在39．5℃四小時內(nèi)不變，該過程中機體產(chǎn)熱量等于散熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示是人體細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①④⑥組成的，它們之間均可相互滲透

B.②細胞所處的內(nèi)環(huán)境是①，③細胞所處的內(nèi)環(huán)境是④

C.⑥滲透壓下降會刺激下丘腦，使抗利尿激素分泌量增加

D.某人不小心皮膚燙傷后出現(xiàn)水泡，其內(nèi)的液體成分是⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國女排在世界排球賽中，憑著頑強戰(zhàn)斗、勇敢拼搏的精神，多次獲得世界冠軍，完美地詮釋了“女排精神”，激勵和鼓舞了一代又一代人。比賽過程中運動員體內(nèi)進行了各種生命活動的調(diào)節(jié)�；卮鹣铝袉栴}。

（1）運動員在奔跑擊球的過程中會消耗大量的葡萄糖，機體內(nèi)的血糖調(diào)節(jié)中樞位于__________。

（2）運動員大量出汗導致失水較多，引起___________滲透壓升高，刺激滲透壓感受器，引起__________釋放抗利尿激素，繼而促進____________，以維持體內(nèi)水鹽平衡。

（3）排球飛向球網(wǎng)的一剎那，運動員必須迅速作出判斷以救球，在這個反射過程中興奮以電信號的形式在神經(jīng)纖維上__________（填“雙向”或“單向”）傳導，作出此判斷的理由是__________。

（4）運動員間對抗非常激烈，有的運動員受傷并出現(xiàn)傷口感染，此時機體首先通過__________免疫阻止病原體對機體的侵襲。如果還有未清除的病原體存在，主要由__________借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的防線發(fā)揮作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖（“+”表示促進，“﹣”表示抑制），下列說法不正確的是（ ）

A. a可產(chǎn)生促甲狀腺激素促進b合成和分泌某激素

B. 切除a，會導致胰島素分泌減少

C. b與a兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用

D. c不僅具有感受刺激和傳導興奮的功能，而且有分泌功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。請回答：

（1）植物激素對植物生長、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用，對植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點。

觀點一：單側(cè)光導致了生長素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)；

觀點二：單側(cè)光導致向光側(cè)生長素分解；

觀點三：單側(cè)光導致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長的物質(zhì)。

（1）某生物小組為探究植物向光性的機理，設(shè)計了如右圖所示裝置，通過對A、B、C、D瓊脂塊中生長素含量分析，可以得出相應(yīng)的結(jié)論。

如果____________________，則支持觀點一；

如果____________________，則支持觀點二；

如果____________________，則支持觀點三。

（2）為探究赤霉素的某一生理作用，某研究性學習小組進行了如下實驗。

實驗器材：一定濃度赤霉素溶液、表面未經(jīng)消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等。

實驗?zāi)康模候炞C赤霉素具有促進種子萌發(fā)的作用。

實驗程序：種子消毒→浸種→分組→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄。 根據(jù)某次實驗的觀察得到以下記錄：


第2天

第4天

第6天

第8天

第10天

第12天

第14天

實驗組

10%

50%

90%

97%

97%

97%

97%

對照組

0%

10%

50%

70%

80%

90%

97%

回答問題：

①本實驗設(shè)計方案中變量為：________________________________。

②本實驗設(shè)計方案應(yīng)記錄什么實驗現(xiàn)象？______________________________。

③據(jù)表格中數(shù)據(jù)記錄可得到的實驗結(jié)論是___________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種不同擴散方式對應(yīng)的速度與物質(zhì)濃度的關(guān)系，下列相關(guān)敘 述錯誤的是

A.蛋白質(zhì)變性劑能夠抑制協(xié)助擴散，但不會抑制自由擴散

B.一定濃度范圍內(nèi)，協(xié)助擴散的運輸速度高于自由擴散

C.能介導物質(zhì)X運輸?shù)牡鞍滓惨欢芙閷镔|(zhì)X的類似物的運輸

D.同一物質(zhì)可分別通過圖示的兩種方式進入細胞且均不需消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細胞外液滲透壓升高時，部分調(diào)節(jié)過程示意圖，其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.外傷失血過多可引起細胞外液滲透壓升高

B.抗利尿激素作用于結(jié)構(gòu)丙，可增加尿液的生成量

C.抗利尿激素由結(jié)構(gòu)乙合成并釋放

D.飲水有利于降低并維持細胞外液滲透壓相對穩(wěn)定

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