生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是（ ）

A．核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類 B．糠類、蛋白質(zhì)、細胞、核酸

C．蛋白質(zhì)、核酸、細胞、糖類 D．蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗旱型農(nóng)作物能通過細胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細胞液的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細胞和莖部細胞中卻很難找到。

（1）該代謝產(chǎn)物能夠使細胞液的滲透壓________（填“增大”或“減小”）。

（2）這種代謝產(chǎn)物在莖部和葉肉細胞中很難找到，而在根部細胞中卻能產(chǎn)生的根本原因是______________。

（3）現(xiàn)有一抗旱植物，其體細胞內(nèi)有一個抗旱基因R，其等位基因為r（旱敏基因）。研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類，該抗旱基因控制抗旱性狀是通過_____________實現(xiàn)的。

（4）已知抗旱型（R）和多顆粒（D）屬于顯性性狀，且控制這兩種性狀的基因位于兩對同源染色體上。純合的旱敏型多顆粒植株與純合的抗旱型少顆粒植株雜交，F(xiàn)1自交：

①F2抗旱型多顆粒植株中雙雜合子所占比例是__ ______。

②若拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余植株自交。從理論上講F3中旱敏型植株所占比例是____ ____。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A．在預(yù)實驗中不需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組

B．在正式實驗中，不同濃度生長素類似物處理組之間形成相互對照

C．處理時應(yīng)該用生長素類似物溶液浸泡或沾蘸插條的基部

D．用于扦插的枝條應(yīng)帶有一定數(shù)量的幼芽以利于更好的生根

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省南校區(qū)高二12月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下表中的已知條件,判斷蘇氨酸的密碼子是

DNA雙鏈

T

G

mRNA

tRNA

A

氨基酸

蘇氨酸

A．TGU B．UGA C．ACU D．UCU

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高二10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學(xué)實驗中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答下列問題。

（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的 。

（2）當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細胞________個。

（3）在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于看清，此時應(yīng)（ ）

A．改用凹面反光鏡，放大光圈

B．改用凹面反光鏡，縮小光圈

C．改用平面反光鏡，放大光圈

D．改用平面反光鏡，縮小光圈

（4）某同學(xué)在做實驗時，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾夾住。然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至欲接近玻片標本時停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，緩緩上升鏡筒。請指出該同學(xué)操作中不正確的地方并改正。______________；

（5）在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向________移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。

（6）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像。

科學(xué)家依據(jù)_______________將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是________（填標號）。圖中能進行光合作用的是________（填標號）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高二10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞學(xué)說及其建立的敘述錯誤的是（ ）

A．細胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的

B．細胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的

C．細胞學(xué)說認為細胞分為真核細胞和原核細胞

D．細胞學(xué)說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響的說法，錯誤的是（ ）

A．人口增長往往促使人們過度利用耕地和開墾出更多的農(nóng)田

B．人的生存除需要糧食等各種農(nóng)產(chǎn)品外，還有多種物質(zhì)和精神需求，也會給生態(tài)環(huán)境造成更大壓力

C．隨著社會的發(fā)展和進步，人口增長對環(huán)境的壓力將會自然減小

D．我國在發(fā)展中遇到的困難和問題，許多都與人口眾多有直接關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物與環(huán)境的說法中錯誤的是（ ）

A．捕食者的存在有利于維持物種多樣性

B．生物多樣性的間接價值明顯高于它的直接價值

C．任何生態(tài)系統(tǒng)都需要得到來自系統(tǒng)外的能量補充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能

D．易地保護（如建立植物園、動物園等）是對生物多樣性最有效地保護

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年鄂豫晉陜冀五省高三第一學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

ATP是細胞內(nèi)生命活動的直接能源物質(zhì)，回答下列問題：

（1）ATP的合成一般與___________反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，生物體對ATP的需求較大，細胞內(nèi)ATP的含量______（填“較多”或“較少”），能滿足生物體對ATP的需求的主要原因是__________________________。

（2）植物葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所有____________。

（3）利用“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中臘肉含細菌多少進行檢測步驟如下：

第一步：將臘肉研磨后離心處理，取一定量上清液放入分光光度計（測定發(fā)光強度的儀器）反應(yīng)室內(nèi)，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進行反應(yīng)；

第二步：記錄發(fā)光強度并計算ATP含量；

第三步：測算出細菌數(shù)量。

①光素接受____________提供的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。

②根據(jù)發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量，原因是發(fā)光強度與ATP含量成____________ （填“正比”或“反比”）。

③根據(jù)ATP含量進而測算出細菌數(shù)量的依據(jù)是每個細菌細胞中ATP含量_________________。

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