Question

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a～j表示物質(zhì)循環(huán)的過程。請據(jù)圖回答問題。

(1)若此圖為碳循環(huán)過程，則a過程是________。碳在生物群落內(nèi)以________形式進行傳遞，該過程包括________(填字母)。

(2)圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系，相鄰物種某些個體的行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________________________________。

(3)若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價值，則說明生物多樣性具有________價值。

(4)若進行上述物質(zhì)循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是________。若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為m kJ，那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為________kJ。

Answer 1

【答案】 光合作用和化能合成作用 含碳有機物 b、c、d、e、f 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 直接 次生演替 1/100m～1/25m

【解析】試題分析：大氣中氣體X被A吸收，可判斷A是生產(chǎn)者，A指向B，B指向C，所以B是第二營養(yǎng)級，C是第三營養(yǎng)級．

能量沿著食物鏈逐級向上傳遞時，傳遞效率為10%﹣20%，若此圖為碳循環(huán)過程，則a過程是光合作用和化能合成作用，碳在生物群落內(nèi)以有機物形式進行傳遞，該過程包括b、c、d、e、f，據(jù)此解答．

解：（1）若此圖為碳循環(huán)過程，則a過程是光合作用和化能合成作用，碳在生物群落內(nèi)以有機物形式進行傳遞，該過程包括b、c、d、e、f．

（2）圖中相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

（3）生物具有食用和藥用價值，屬于生物多樣性的直接價值．

（4）按傳遞效率為10%計算，生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為m，那么C所獲得能量為10%×10%×m=m；

按按傳遞效率為20%計算，生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為m，那么C所獲得能量為20%×20%×m=m．

故答案為：（1）光合作用；化能合成作用；有機物；b、c、d、e、f

（2）能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

（3）直接

（4）次生演替～