假設(shè)動物某精原細胞的兩對等位基因（Aa、Bb）分別位于兩對同源染色體上，該細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時，可表示其減數(shù)第二次分裂后期染色體和基因變化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：減數(shù)第二次分裂后期，細胞中著絲點分裂，姐妹染色單體分開，并向細胞兩極移動．
解答： 解：由于減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開，在中心體發(fā)出的星射線牽引下，向細胞兩極移動．由于姐妹染色單體之間是復(fù)制關(guān)系，所含基因應(yīng)該相同，所以只有圖B符合．
故選：B．
點評：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表中全部正確的一組是（　�。�
生物種類 細胞結(jié)構(gòu) 堿基種類 代謝類型 可遺傳變異來源
A產(chǎn)甲烷細菌 原核細胞 5 自養(yǎng)厭氧 基因突變
B禽流感病毒 無 4 異養(yǎng)需氧 基因突變
C青霉菌 真核細胞 5 自養(yǎng)需氧 基因突變
D玉米 真核細胞 5 自養(yǎng)需氧 突變、基因重組
A、產(chǎn)甲烷細菌B、禽流感病毒
C、青霉菌D、玉米

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，該運輸方式（　　）
A、自由（簡單）擴散
B、協(xié)助擴散
C、主動運輸
D、被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

性染色體為（a）XY和（b）YY的精子產(chǎn)生的原因是（　　）
A、a減I分裂同源染色體不分離，b減I分裂同源染色體不分離
B、a減II分裂染色單體不分離，b減II分裂染色單體不分離
C、a減I分裂同源染色體不分離，b減II分裂染色單體不分離
D、a減II分裂染色單體不分離，b減I分裂同源染色體不分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

在不同溫度和濕度條件下，蝗蟲的種群數(shù)量的變化如圖所示，正確的敘述是（　�。�
A、溫度為32.5℃時，蝗蟲對濕度的適應(yīng)范圍最窄
B、溫度為35℃時，相對濕度90%更有利蝗蟲的生存
C、在一定范圍內(nèi)，蝗蟲生活的最適濕度隨溫度升高而升高
D、溫度與濕度對蝗蟲種群數(shù)量的影響效果相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

用基因型未知的灰鼠和白鼠進行雜交育種實驗，得到的實驗結(jié)果如下表：
親本后代
雜交母本父本灰色白色
1灰色白色8278
2灰色灰色11839
3白色白色050
4灰色白色740
如果來自雜交組合4的灰色雌鼠與來自雜交組合2的灰色雄鼠交配．那么下列幾種情況最可能的（　　）
A、所有后代都是灰色的
B、所有后代都是白色的
C、后代中的一半是灰色的
D、后代中的
1
4
是灰色，或者后代中的
1
4
是白色

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科目：高中生物 來源： 題型：

魚類在水中遨游、鳥類在空中飛翔，雖形態(tài)各異、習(xí)性不同，但體內(nèi)的基本組成相似．它們細胞中含量最多的化合物都是（　�。�
A、水B、糖類C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示一研究外界刺激對根生長反應(yīng)的實驗裝置，斜置的鐵絲網(wǎng)上墊一層棉絮，下端浸入水中．請根據(jù)萌發(fā)種子所受外界刺激的作用，分析以下哪種情況較可能是其生長狀況．（　　）
A、地心引力的作用使根向下生長
B、水分的刺激使根向上彎曲生長
C、地心引力首先使根向下生長，繼而棉絮中的水分使根向上生長
D、地心引力與水的刺激抵消，根停止生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

有1條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS．將它徹底水解后，只得到下列4種氨基酸：

經(jīng)分析推算可知，水解得到的氨基酸個數(shù)為（　　）
A、q+1B、p-1
C、q-2D、p+1

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同步練習(xí)冊答案