【題目】給健康動物注射一定量的甲狀腺激素，不會引起(　　)

A. 垂體分泌促甲狀腺激素的量增加

B. 下丘腦促激素釋放激素分泌量減少

C. 神經(jīng)系統(tǒng)興奮性和細胞呼吸增強

D. 甲狀腺分泌甲狀腺激素的量減少

【答案】A

【解析】甲狀腺激素存在負反饋調節(jié)，甲狀腺激素含量增加會抑制垂體分泌促甲狀腺激素，A錯誤。同時也會使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素分泌量減少，B正確。甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，同時還能促進細胞的氧化分解，即細胞呼吸增強，C正確。因為促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌量減少，所以甲狀腺分泌甲狀腺激素量減少，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關圖示的說法錯誤的是（　�。�
A.若表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b
B.若M表示物種豐富度，a～d表示四個不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b
C.若M表示生物體內汞的含量，a～d表示四種生物，則由它們組成的食物鏈中，b所處的營養(yǎng)級最高
D.若M表示種群密度，a～d表示四個野生生物種群，則種內斗爭最激烈的一定是b種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥是生物學中常用的實驗材料．它的葉分為兩種：管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質．請根據(jù)所學知識，選擇洋蔥的不同部位作為實驗材料，完善下面的實驗設計，并回答相關問題．
（1）若分離葉綠體中的色素，所用的實驗材料是 ． 提取葉綠體中的色素使用的試劑是 ． 分離葉綠體色素依據(jù)的實驗原理是 ．
（2）若觀察植物細胞的質壁分離和復原，選用的最佳材料是 ． 該實驗的自變量是 ．
（3）若觀察DNA，RNA在細胞中的分布，選用的理想材料為 ， 該材料優(yōu)于其他部位材料的原因是 ．
（4）若觀察細胞的有絲分裂，所用的理想材料為 ， 主要的操作流程是 ．
（5）在“觀察DNA，RNA在細胞中的分布”和“觀察細胞的有絲分裂”兩個實驗中，都用到了鹽酸，它在兩個實驗中的作用（相同、不同）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解．圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)，單位為百萬千焦．已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦，但其中118761百萬千焦的能量未被利用．請回答：
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量A是所固定的太陽能．
（2）能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的轉化效率為 ． 在大多數(shù)食物鏈和食物網(wǎng)中，能量在兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是 ．
（3）由圖可知，下個營養(yǎng)級不能得到上個營養(yǎng)級的全部能量，原因有： ①各營養(yǎng)級生物體內的大量能量被；
②其次是上個營養(yǎng)級的部分能量；
③還有少數(shù)能量被利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著海拔升高，某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等．該地分布著多種動物．請回答：
（1）調查該地某雙子葉植物的種群密度可采用法，為避免調查者主觀因素的影響，要做到取樣．調查野兔的種群密度可采用法．野兔的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外，還受該野兔種群的、、年齡組成和性別比例等因素的影響．
（2）該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指 ．
（3）森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的結構，這種結構可以提高群落利用陽光等資源的能力．
（4）圖1為一小型植物園的一個花圃，在花圃中育有牽�；ǎ┖拖蛉湛承８叨䦟W生對該花圃上的某種植物進行種群密度調查時，制訂了如下方案：
請回答：
①確定調查對象：花圃中栽有漂亮的牽�；ê拖蛉湛�，在確定調查對象時應選擇的調查對象是比較合適．
②確定樣方：確定樣方的大小，一般以為宜；常用的取樣方法有、
③計數(shù)及種群密度的計算：計數(shù)每個樣方內所調查植物的數(shù)量，該種群密度值應為各樣方種群密度的
④圖2是調查時確定的樣方之一，圓圈表示個體，請將應該計數(shù)的圓圈涂黑．
⑤如表是同學們調查花圃上某植物的結果統(tǒng)計，該植物的種群密度為株/m2

樣方/m2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

株數(shù)

0

2

3

3

4

6

4

2

3

3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答問題:

(1)在圖甲、圖乙所示細胞中都存在，且含有核酸的細胞器有________________(填編號)，其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于________(填編號)中。

(2)圖甲中具有雙層膜的結構是______________(填編號)；圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是________(填編號)。

(3)圖甲、圖乙所示的兩細胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成，在形成過程中，分裂期表現(xiàn)不同的是__________期和________期。

(4)在光照充足處，給圖甲所示細胞提供含18O的CO2，在結構⑨釋放的O2中檢測到了有18O，請寫出18O的轉移途徑________________________(用箭頭和物質名稱表示)。

(5)如果用某種藥物處理圖乙所示細胞，發(fā)現(xiàn)其對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】《本草圖經(jīng)》記載“紫莧，主氣�。怀嗲{，主血痢�！蹦成锱d趣小組利用紫莧葉肉細胞進行探究光合作用與呼吸作用的實驗。下圖甲表示紫莧葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內C02釋放量和02產(chǎn)生總量（單位:mg）。圖乙表示紫莧葉肉細胞光合速率與光照強度的關系。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中光照強度為c時，光合作用強度____________ (填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用強度。

（2）根據(jù)甲圖可知乙圖中e點是____________mg。乙圖中f點細胞中產(chǎn)生ATP的場所有_________________。

（3）乙圖中影響e點的主要外界因索是___________, g點時突然降低光照強度，則葉綠體內c、a的變化分別是______________________。

（4）若將空氣中的C02濃度降低，則圖乙中f點向___________移動，X點向___________移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關真核細胞中物質的敘述，正確的是

A. 小分子物質不能通過胞吐的方式運輸

B. 分泌蛋白的運輸必須經(jīng)過高爾基體

C. 無機鹽離子不能順濃度梯度跨膜運輸

D. DNA聚合酶不能通過核孔進行運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥、玉米在即將成熟時，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱之后又遇大雨的天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽。這種現(xiàn)象與某種激素在高溫條件下容易降解有關，這種激素是

A. 赤霉素 B. 細胞分裂素 C. 脫落酸 D. 乙烯

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