用32P標(biāo)記某精原細(xì)胞的DNA分子雙鏈后在普通培養(yǎng)基上培養(yǎng)，該精原細(xì)胞經(jīng)過一次有絲分裂后馬上進行減數(shù)分裂，則由該精原細(xì)胞最終產(chǎn)生的精子中含有32P標(biāo)記有個

A．2個 B．4個 C．8個 D．不能確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個人的手掌觸到裸露的電線（110V）會立即反射性地緊握電線，被解救后他再次看到裸露的電線，會立即反射性地把手縮回。對這兩個反射的正確敘述是（ ）

A．兩個反射中樞都在脊髓

B．兩個反射中樞都在大腦

C．前一個反射中樞在脊髓，后一個反射中樞在大腦

D．前一個反射中樞在大腦，后一個反射中樞在脊髓

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科目：高中生物 來源：2016-2017寧夏學(xué)益區(qū)高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

①淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位均為葡萄糖

②麥芽糖、乳糖、蔗糖形成時均需葡萄糖

③葡萄糖、果糖均為還原糖,由二者縮合而成的蔗糖也具有還原性

④多糖都是動植物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017寧夏學(xué)益區(qū)高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對核酸的敘述錯誤的是（ ）

A．核酸的基本組成單位是核苷酸

B．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

C．核酸有DNA和RNA兩種

D．核酸只存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達的過程，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請仔細(xì)觀察和分析圖解，并回答下列問題：

（1）圖中rbcs基因表達的產(chǎn)物是SSU，Cab基因表達的產(chǎn)物是LHCP。在基因表達的過程中，圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為 ， ， 。

（2）圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是 。

（3）據(jù)圖可知，基因表達過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是 ，翻譯可以發(fā)生的細(xì)胞部位包括 。

（4）由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過程，則Rubisco存在于 中。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在tRNA的反密碼子中，通常含有一個被稱為次黃嘌呤的堿基，它可以與mRNA中相應(yīng)密碼子對應(yīng)位置上的堿基A或C或U配對。根據(jù)以上信息，下列說法正確的是

A．一種tRNA可以轉(zhuǎn)運幾種氨基酸

B．該現(xiàn)象一定導(dǎo)致翻譯過程出現(xiàn)差錯

C．tRNA種類一定只有61種

D．該tRNA可以消除部分基因突變的影響

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列AAG，表達的肽鏈含64個氨基酸。以下說法正確的是

A．M基因突變后，參與基因復(fù)制的嘧啶核苷酸比例增加

B．在M基因轉(zhuǎn)錄時，核糖核苷酸之間通過氫鍵連接

C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同

D．在突變基因的表達過程中，最多需要64種tRNA參與

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一個完全標(biāo)記上15N的DNA分子含100個堿基對，其中腺嘌呤（A）有40個，在不含15N的培養(yǎng)液中經(jīng)過n次復(fù)制后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1，需游離的胞嘧啶（C）為m個，則n、m分別是

A．3；900 B．3；420 C．4；420 D．4；900

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項措施最可能與人類的可持續(xù)發(fā)展原則不相符？

A．森林的采伐量小于生長量

B．人工魚塘生產(chǎn)者的能量小于消費者的能量

C．農(nóng)田從收獲中輸出的氮素多于補充的氮素

D．農(nóng)田施用的無機氮多于生物固定的氮素

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同步練習(xí)冊答案