Question

14．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C代表3種不同生物．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中全部生物的總和構(gòu)成了生物群落．圖中的丁為分解者．乙→丙的碳的傳遞形式是（含碳）有機(jī)物．
在一定時(shí)間內(nèi)，丙中物種A （填“A”、“B”或“C”）的種群年齡結(jié)構(gòu)最可能為增長(zhǎng)型．
（2）若物種A和B均以乙為食，而物種C捕食物種A和物種B，請(qǐng)根據(jù)以上信息畫出圖中存在的食物網(wǎng)：．該食物網(wǎng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)為單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．
（3）A生物在捕食時(shí)可通過(guò)叫聲召喚同伴，該叫聲屬于生態(tài)系統(tǒng)的物理信息．

Answer 1

分析 1、分析題圖：甲是大氣中的二氧化碳庫(kù)，乙是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者，丁是分解者．
2、碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO₂；碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，傳遞形式為有機(jī)物．
3、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息．
化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過(guò)程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)．
行為信息：是指某些動(dòng)物通過(guò)某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．

解答 解：（1）生物群落是指一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物，圖中全部生物的總和構(gòu)成了生物群落．甲、乙、丙、丁中，丁是分解者．乙是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者，碳在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式流動(dòng)．丙中，A種群的實(shí)際大小遠(yuǎn)小于環(huán)境容納量，B種群的實(shí)際大小大于環(huán)境容納量，C種群的實(shí)際大小與環(huán)境容納量相同，因此其年齡結(jié)構(gòu)可能為增長(zhǎng)型．
（2）若物種A處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、物種B處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，而物種C捕食物種A和物種B，則圖中存在的食物網(wǎng)具體見(jiàn)答案．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．
（3）A生物在捕食時(shí)可通過(guò)叫聲召喚同伴，該叫聲是一種物理形式，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)的物理信息．
故答案為：
（1）生物群落    分解者   （含碳）有機(jī)物     A
（2）   單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減
（3）物理

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示，考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠根據(jù)物質(zhì)循環(huán)圖解判斷生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；能夠根據(jù)能量關(guān)系寫出食物鏈；識(shí)記信息傳遞的形式；識(shí)記碳循環(huán)的形式等．本題難度適中，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求．