A. | 0 | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{32}$ |
分析 已知紅綠色盲是由X染色體上的隱性基因b控制的,而先天性聾。╝)屬于常染色體遺傳.先根據(jù)夫婦的表現(xiàn)型寫出可能的基因型,再根據(jù)后代的表現(xiàn)型確定夫婦最終的基因型,再作進(jìn)一步的計(jì)算.
解答 解:人類的先天聾啞屬于常染色體隱性遺傳。ㄏ鄳(yīng)的基因用A、a表示),色盲屬于伴X隱性遺傳病(相應(yīng)的基因用B、b表示).一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性,她的哥哥是先天性聾啞,妹妹是色盲,可推知基因型為A_XBX_;一個(gè)正常男性的基因型為A_XBY.他們結(jié)婚,生下一個(gè)先天聾啞并色盲的兒子,所以這對(duì)夫婦的基因型為AaXBXb和AaXBY.那么這對(duì)夫婦生一個(gè)同時(shí)患兩病的女兒(aaXbXb)的可能性是0.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查常見的人類遺傳病、伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)人類遺傳病遺傳規(guī)律的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生析題解題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度,可明顯增加有機(jī)物的積累量 | |
B. | 加大蔬菜的種植密度,可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量 | |
C. | 施用農(nóng)家肥,可提高大棚中CO2的濃度 | |
D. | 用綠色塑料薄膜代替無色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 利用雙縮尿試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì) | |
B. | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 | |
C. | 測(cè)定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度 | |
D. | 利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)HIF合成減少 | B. | HIF合成導(dǎo)致乳酸的產(chǎn)生 | ||
C. | HIF的作用有助于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) | D. | 降低HIF的活性可治療缺氧性疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用離心法可以分離多種細(xì)胞器 | |
B. | 利用紙層析法可以分離葉綠體色素 | |
C. | 利用同位素標(biāo)記法可以研究光合作用反應(yīng)條件 | |
D. | 利用比色法可測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 群落由多個(gè)不同種群及生存環(huán)境組成 | |
C. | 群落次生演替過程中物種多樣性增加 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)依靠自我調(diào)節(jié)能力實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體 | B. | 核糖體 | C. | 染色體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì),在內(nèi)環(huán)境中都能找到的有( )
A.甲狀腺激素、氧、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)
B.氨基酸、蔗糖、二氧化碳、鈉離子
C.ATP酶、載體蛋白、脂肪、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、受體、膽固醇
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二(下)開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸,兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過程等均存在差異.如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:
(1)圖中A是 ,B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第 階段,B的產(chǎn)生部位是 .
(2)在有氧呼吸的過程中,釋放的CO2是在第 階段產(chǎn)生的;H2O是通過第 階段形成的;產(chǎn)生ATP最多的是第 階段.
(3)有氧呼吸中氧的作用是
(4)該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是 ,如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是 .
(5)線粒體膜的基本支架是 .
(6)結(jié)合圖示過程,有氧呼吸的反應(yīng)式可寫成 C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+大量能量 .無氧呼吸的反應(yīng)式可寫成 C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量.
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