【題目】科學家在研究光合作用時,做了一個如下圖所示的實驗。實驗前,他向一個密閉容器的溶液中加進了ADP、磷酸鹽、光合色素、五碳糖及有關的酶等見圖甲。實驗時,按圖乙的限制條件光照、CO2進行,并不斷測定有機物的生成率。隨著時間的推移,繪出了曲線圖見圖乙。下列對此有關的描述不正確的是

A甲裝置在整個反應中相當于葉綠體及細胞質(zhì)基質(zhì)

B曲線CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足

C曲線AB段為無CO2,不進行暗反應生成 C6H12O6 , 但能進行光反應

DBC段進行暗反應,既有CO2,又有AB段產(chǎn)生的〔H〕和ATP,故有機物生成量較多

【答案】B

【解析】分析圖甲裝置可知,密閉容器的溶液中加進了ADP、磷酸鹽、光合色素、五碳糖及有關的酶等,相當于植物細胞的葉綠體,A正確CD段由于BC段還原氫和ATP的消耗,還原氫與ATP的量不足,暗反應減弱,C3的含量不降低,B錯誤;分析題圖乙可知,AB有光照、無CO2,不進行暗反應,所以不能生成C6H12O6,相當于光合作用的光反應階段,C正確;分析題圖乙BC段可知,該段無光照,但有二氧化碳,可以利用AB段產(chǎn)生的還原氫和ATP進行暗反應,短時間內(nèi)生成較多的有機物,D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達過程,據(jù)圖回答:

(1)比較圖一與圖二,所需要的條件除模板有所不同之外,________________________也不同。圖二過程進行時堿基之間遵循____________原則。

(2)與圖一中A鏈相比,C鏈特有的化學組成是________________________。

(3)圖三所示的是遺傳信息傳遞和表達的規(guī)律,被命名為____________。過程②必需的酶是___________,其中可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有___________。(填序號)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某一溫度時,植物淀粉酶在不同pH條件下的淀粉分解的實驗結(jié)果,有關敘述正確的是

A將試管內(nèi)反應的混合物pH從10降低到8,淀粉的量不變

B若繼續(xù)升高溫度,最終檢測的淀粉剩余量一定會減少

CpH為6時淀粉酶的活性量高,pH為4和8時淀粉酶的活性相同

D應將每支試管中的淀粉溶液調(diào)到相應的pH之后再加入等量的淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞周期包括分裂間期分為G1期、S期和G2期和分裂期M期).細胞周期的時間測定可在體外采用短暫3HTdR胸苷脈沖標記,然后洗脫標記物,細胞繼續(xù)沿細胞周期運轉(zhuǎn)如圖是一種通用的測定細胞各時期時間的方法[25答題時用tG1、tS、tG2、tM表示各時期的時間,Tc表示細胞周期]據(jù)此及相關知識回答下列問題:

1一開始處于S期的細胞均被放射性標記,而處于G2、M、G1期的細胞均未被標記,可推知S期進行

2由細胞周期輪盤表來看,經(jīng)過相當于 期的一段時間,被標記的細胞開始進入M期,該時間為3小時

3當M期細胞的50%被標記首次出現(xiàn)時,相當于經(jīng)歷的時間為 ,該時間為35小時

4當標記的M期細胞減少到50%時,經(jīng)歷的時間為105小時,該時間相當于經(jīng)歷 的時間

5當標記的細胞第二次出現(xiàn)在M期時,相當于經(jīng)歷的時間為 ,該時間為25小時

6計算出該細胞的一個細胞周期共耗時 小時填實際數(shù)字).

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【題目】下列有關生物體內(nèi)水的敘述,錯誤的是( )

A. 為生命活動提供能量 B. 是良好的溶劑

C. 能緩和溫度的變化 D. 是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)

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【題目】人產(chǎn)生有性生殖細胞的分裂方式是( 。

A. 有絲分裂 B. 減數(shù)分裂 C. 無絲分裂 D. 細胞增殖

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【題目】真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構,下列不屬于此類結(jié)構的是(

A.變形蟲伸出的偽足 B.線粒體的嵴

C.甲狀腺細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.葉綠體的基粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組準備對所處地區(qū)的花園或菜地土壤中小動物類群的豐富度進行研究。假定你是其中的一員,請回答下列問題:

1出你們小組要探究的問題:___________________

2豐富度的統(tǒng)計方法通常有記名計算法和_____________,前者一般適用于__________的群落。

3對土樣中的小動物進行采集時,在誘蟲器上方通常要放置并打開4060W的電燈,這樣做的目的是 ,采集到的小動物可以放入_________溶液中保存,也可以放入試管中。

4在觀察和分類的基礎上,若要用記名計算法對兩類土壤中的動物進行統(tǒng)計和分析,請你設計一個數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。

5除了進行上述問題的探究外,還可以從另外的角度進行土壤中小動物豐富度的調(diào)查,請你再提出一個要探究的問題:_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示哺乳動物或人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構或關系模式圖。請據(jù)圖回答:

1若乙圖代表縮手反射的反射弧。X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙

A代表反射弧的_________,刺激圖中的_______A、B、X、Y位點,可產(chǎn)生縮手反射,該縮手反射過程中,X、Y神經(jīng)纖維上傳導興奮的形式為___________,Z處傳遞的信號的形式為___________。

我們在考試答題時,手書寫自如;如護士在你手背上打針靜脈注射時,你不會縮手;這說明這些有意識的生命活動不僅受到脊髓低級中樞的調(diào)控,還要受______________的調(diào)控。

如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點和Y點各一個適宜強刺激,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為_______次和_______次。

已知某種藥物可以阻斷反射活動,為探究其作用機理,某同學做了如下實驗:將藥物放在Z點,刺激Y點,發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn),而效應器無反應。

由此得出的結(jié)論是:這種藥物是通過阻斷突觸處的信號傳遞起作用的。另一同學對此實驗作了相應的補充,使之更嚴密。你認為他的補充意見應該是

2表示促進作用,表示抑制作用,則圖甲中a為_________,處的激素名稱為_________,作用為_________表示,由此可知,激素的合成與分泌存在_________調(diào)節(jié)。

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