【題目】真核細(xì)胞基因轉(zhuǎn)錄出的初始RNA，經(jīng)不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA。某些剪切過程不需要蛋白質(zhì)性質(zhì)的酶參與。大多數(shù)真核細(xì)胞mRNA只在個(gè)體發(fā)育某一階段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列判斷錯誤的是

A．某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成

B．一個(gè)基因可能參與控制生物體的多種性狀

C．mRNA的產(chǎn)生與降解與個(gè)體發(fā)育階段有關(guān)

D．初始RNA的剪切、加工在核糖休內(nèi)完成

【答案】D

【解析】酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，某些RNA的剪切過程不需蛋白質(zhì)性質(zhì)的酶參與，這說明這些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成，A項(xiàng)正確；“一因多效”說明一個(gè)基因可參與控制多個(gè)性狀，B項(xiàng)正確；大多數(shù)真核細(xì)胞mRNA只在個(gè)體發(fā)育某一階段合成，又以不同速度被降解，這說明mRNA的產(chǎn)生與降解與個(gè)體發(fā)育階段有關(guān)，C項(xiàng)正確；初始RNA的剪切、加工在細(xì)胞核中完成，只有成熟的RNA才能通過核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)中，D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在蛋白質(zhì)合成過程中，肽酰轉(zhuǎn)移酶催化核糖體上一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基間形成肽鍵。該酶對核糖核酸酶敏感，但對蛋白酶不敏感。下列關(guān)于肽酰轉(zhuǎn)移酶的敘述錯誤的是（ ）

A．肽酰轉(zhuǎn)移酶在核糖體上合成

B．肽酰轉(zhuǎn)移酶在核糖體中起作用

C．肽酰轉(zhuǎn)移酶催化氨基酸脫水縮合

D．肽酰轉(zhuǎn)移酶能降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是探究基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，還是只位于X染色體上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，請判斷下列說法中正確的是 （ ）

方法1：純合顯性雌性個(gè)體×純合隱性雄性個(gè)體→F1

方法2：純合隱性雌性個(gè)體×純合顯性雄性個(gè)體→F1

結(jié)論：①若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。

②若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，雄性個(gè)體表現(xiàn)隱性性狀，則基因只位于X染色體上。

③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，則基因只位于X染色體上。

④若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。

A．“方法1＋結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

B．“方法1＋結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

C．“方法2＋結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

D．“方法2＋結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是

A．突變和基因重組導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變

B．只有出現(xiàn)了生殖隔離，才標(biāo)志生巧發(fā)生了進(jìn)化

C．種群基因頻率改變一定導(dǎo)致生殖隔離

D．通過漫長的共同進(jìn)化過程，形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，在2ml蛋白質(zhì)溶液中加入2ml雙縮脲試劑A液后，又加入2ml雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈藍(lán)色，最可能的原因是 。

在做脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，用顯微鏡觀察到部分脂肪顆粒位于花生子葉中的細(xì)胞之間，最可能的原因是 。

（2）在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范。但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：

①濾紙條濕度大，沒有預(yù)先干燥處理；

② ；

③ 。

（3）室溫下，在2ml可溶性淀粉溶液中加入2ml煮沸后冷卻的唾液，再滴入1滴碘液，溶液立即變成藍(lán)色，接著加熱煮沸溶液，此時(shí)藍(lán)色褪去，并變成棕色，冷卻后又變成藍(lán)色。若排除酶的影響，上述顏色變化的可能原因是： 。

（4）在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中，用試劑0．3g/mL 蔗糖溶液（加一些紅墨水）處理菠菜葉表皮。鏡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)表皮細(xì)胞 部位呈紅色。在裝片中觀察一個(gè)細(xì)胞首先發(fā)生質(zhì)壁分離的部位是 。若改為試劑F處理菠菜葉表皮。過一段時(shí)間后，用清水替代試劑F，鏡檢時(shí)發(fā)現(xiàn) 。

（5）提取菠菜葉片中的葉綠體色素，為了防止研磨時(shí)葉綠素遭到破壞，應(yīng)向研缽中加入少許的 （試劑）。在層析液中分離的結(jié)果，濾紙條上色素帶顏色從下到上依次是 。其中色素帶最寬的是 ，層析液中溶解度最大的是 。

（6）為了觀察葉綠體的形態(tài)和分布，某同學(xué)把撕取的菠菜葉片帶葉肉的下表皮置于載玻片上，直接用高倍鏡仔細(xì)觀察，未能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，請修改其主要的方法步驟： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有五個(gè)果蠅品系都是純種，其表現(xiàn)形式及相應(yīng)基因所在的染色體如下表所示。其中，2—5果蠅的品系均只有一個(gè)性狀為隱性，其他性狀均為顯性純合，且都由野生型（長翅、紅眼、正常身、灰身）突變而來，請據(jù)表回答問題：

親本序號

1

2

3

4

5

基因所在

的染色體

II號

X染色體

II號

III號

性狀

野生型（顯性純合子）

殘翅（v）

白眼（a）

毛身（h）

黑身（b）

其余性狀均為純合憲性性狀

（1）若通過觀察和記錄后代的性狀來進(jìn)行基因的自由組合定律的實(shí)驗(yàn)。

①選擇1和4作為親本是否可行？__________，為什么？__________。

②選擇2和4作為親本是否可行？__________，為什么？__________。

（2）檢測發(fā)現(xiàn)果蠅b基因轉(zhuǎn)錄的mRNA相對分子質(zhì)量比野生型的小，推測相關(guān)基因結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化為________________。

（3）染色體片段丟失曾缺失。若1對同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時(shí)缺失叫缺失純合子，若僅有一條染色體發(fā)生缺失，而另一條正常叫缺失雜合子。缺失雜合子的生活力降低但能存活，缺失純合子導(dǎo)致個(gè)體死亡�，F(xiàn)有一只紅眼雄果蠅與一只白眼雌果蠅雜交，子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅。請判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于染色體缺失造成的，還是由于基因突變引起的？

實(shí)驗(yàn)方案：___________________。

預(yù)測結(jié)果:①若_______________，則子代中出現(xiàn)的這只白眼雌果蠅是由基因突變引起的；

②若__________________，則子代中出現(xiàn)的這只白眼雌果蠅是由染色體缺失造成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說法正確的是

A．M基因突變后，參與基因復(fù)制的嘧啶核苷酸比例增加

B．在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過氫鍵連接

C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同

D．在突變基因的表達(dá)過程中，最多需要64種tRNA參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜具有一定的流動性，下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是（）

①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合

②變形蟲能伸出偽足

③小腸絨毛上皮細(xì)胞對O2的吸收

④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

⑤吞噬細(xì)胞吞噬病菌

A．①②④ B．②③④ C．①②⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的XYY三體的性別是男性，又稱“超雄綜合癥”。下列關(guān)于XYY三體的敘述錯誤的是

A．XYY三體男性不能產(chǎn)生正常的精子

B．XYY三體屬于染色體異常遺傳病

C．XYY三體是由于父親減數(shù)分裂異常造成的

D．孕婦血細(xì)胞檢查可確定胎兒是否患該遺傳病

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同步練習(xí)冊答案