6.設(shè)某動(dòng)物基因型為AaBb,且不發(fā)生基因突變和染色體畸變.下列關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)基因數(shù)目變化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.G1期的AaBb形成G2期的AAaaBBbb
B.有絲分裂前期的AAaaBBbb形成子細(xì)胞的AaBb
C.初級(jí)精母細(xì)胞的AAaaBBbb形成次級(jí)精母細(xì)胞的AAbb或AaBb
D.次級(jí)精母細(xì)胞的AAbb形成精細(xì)胞的Ab

分析 有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程的主要區(qū)別:

比較項(xiàng)目有絲分裂減數(shù)分裂
發(fā)生場(chǎng)所真核生物各組織或器官的體細(xì)胞真核生物進(jìn)行有性生殖的生殖細(xì)胞
細(xì)胞分裂次數(shù)及數(shù)目細(xì)胞分裂1,產(chǎn)生2個(gè)子細(xì)胞分裂后形成的仍然是體細(xì)胞細(xì)胞分裂2,產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞,分裂后形成的成熟的生殖細(xì)胞
子細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA數(shù)目和體細(xì)胞相同是體細(xì)胞內(nèi)的一半
子細(xì)胞間的遺傳物質(zhì)完全相同或幾乎完全相同一般不相同(基因重組,有的還牽涉細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂)
染色體復(fù)制間期減I前的間期
同源染色體的行為聯(lián)會(huì)與四分體無(wú)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒(méi)有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合
著絲點(diǎn)的
行為
中期位置赤道板減I在赤道板兩側(cè),減II在赤道板
斷裂后期減II后期

解答 解:A、G1期為DNA復(fù)制前期,G2期為但復(fù)制后期,故G1期AaBb復(fù)制后形成G2期的AAaaBBbb,A正確;
B、有絲分裂前期DNA已經(jīng)復(fù)制完成,故基因型為AAaaBBbb,而分成兩個(gè)子細(xì)胞后基因型恢復(fù)為為AaBb,B正確;
C、初級(jí)精母細(xì)胞的AAaaBBbb形成次級(jí)精母細(xì)胞時(shí)同源染色體分離,故為AAbb或aaBB,不會(huì)出現(xiàn)AaBb,C錯(cuò)誤;
D、一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞形成兩個(gè)精細(xì)胞,故次級(jí)精母細(xì)胞的AAbb形成精細(xì)胞的Ab,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是

A.種群和群落的垂直分層現(xiàn)象都有助于緩解生物間的競(jìng)爭(zhēng)

B.外來(lái)物種入侵某生態(tài)系統(tǒng)后形成一個(gè)種群,可能會(huì)造成該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性降低

C.研究物種豐富度只能在群落層次進(jìn)行,在種群和生態(tài)系統(tǒng)層次中均無(wú)法研究

D.流入人工高產(chǎn)魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.觀察槐樹(shù)成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后不能得出的結(jié)論是( 。
A.線粒體和葉綠體都有雙層膜
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面有的是光滑的,有的是粗糙的
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連
D.還能夠看到核糖體、液泡、中心體等細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)藍(lán)藻的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
B.單個(gè)細(xì)胞直徑雖然比細(xì)菌大,但肉眼是分辨不清的
C.藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素
D.藍(lán)藻細(xì)胞壁的主要成分并不是纖維素和果膠

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)下面圖解,回答下列問(wèn)題

(1)該化合物是由氨基酸分子合成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合,進(jìn)行該反應(yīng)的場(chǎng)所是核糖體,該反應(yīng)生成的產(chǎn)物是三肽和水.在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了36.
(2)該化合物是由2種氨基酸組成的.
(3)圖中表示肽鍵的字母是E、F;有1個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基.
(4)該化合物水解成氨基酸的過(guò)程中需要2個(gè)分子的水.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于植物細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞壁是植物細(xì)胞的重要組成成分,是植物細(xì)胞生命系統(tǒng)的邊界
B.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,并非所有植物細(xì)胞都有細(xì)胞核
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶,是植物細(xì)胞進(jìn)行代謝的主要場(chǎng)所
D.成熟的葉肉細(xì)胞中,最大的細(xì)胞器是液泡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.以下關(guān)于進(jìn)化的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.獵豹追趕斑馬的現(xiàn)象說(shuō)明生物間存在共同進(jìn)化
B.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
D.地球形成初期的生態(tài)系統(tǒng),生物成分主要由生產(chǎn)者和分解者構(gòu)成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖1所示為某地區(qū)某天的溫度、光照強(qiáng)度的日變化量以及某植株的凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔的張開(kāi)程度)日變化量對(duì)應(yīng)的曲線圖.

(1)圖1中6:00與8:00兩時(shí)刻,該植株體內(nèi)的ATP含量的大小關(guān)系是基本相等.
(2)從圖1中信息,不能(填“能”或“不能”)得出該植株真正光合速率最大值出現(xiàn)的時(shí)刻;能(填“能”或“不能”)得出該植株一整天有機(jī)物積累最多的時(shí)刻.
(3)圖2表示葉肉細(xì)胞中某兩個(gè)生理過(guò)程之間的關(guān)系.
圖中b過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì),若突然切斷b過(guò)程的二氧化碳供應(yīng),瞬間C5的含量將增加(填“增加”或“減小”);進(jìn)而導(dǎo)致ATP的積累量將增加(填“增加”或“減小”),
(4)種植該植株的土壤中含有大量微生物,將土壤浸出液接種到特定的培養(yǎng)基上,可獲得較純的某種有益菌,這種培養(yǎng)基在功能分,屬選擇,若想對(duì)初步篩選得到的有益菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的嫁接方法為稀釋涂布平板法.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示通過(guò)核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物(二倍體)的流程。

回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A表示正常細(xì)胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為_(kāi)______。過(guò)程①表示去除細(xì)胞核,該過(guò)程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行,去核時(shí)常采用顯微操作的方法。②代表的過(guò)程是_______。

(2)經(jīng)過(guò)多次傳代后,供體細(xì)胞中______的穩(wěn)定性會(huì)降低,因此,選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。

(3)若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是______。

(4)與克隆羊“多莉(利)”培育成功一樣,其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案