【題目】細(xì)胞分裂素不存在于（ ）

A．莖尖 B．成熟的果實(shí)

C．根尖 D．萌發(fā)的種子

【答案】B

【解析】細(xì)胞分裂素在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，莖尖、根尖、萌發(fā)的種子內(nèi)含量都較多；成熟和衰老的組織中沒有

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型被稱為相對(duì)性狀。下列不屬于相對(duì)性狀(　　)

A. 兔的白毛與黑毛 B. 人的體重與身高

C. 豌豆的紅花與白花 D. 水稻的糯性與非糯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下，待其長(zhǎng)成幼苗，人工去掉隱性個(gè)體，并分成兩組，①一組全部讓其自交；②二組讓其自由傳粉．一、二組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為（ ）
A. 、
B. 、
C. 、
D. 、

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物紅花和白花的相對(duì)性狀同時(shí)受3對(duì)等位基因（A/a；B/b；C/c）控制，當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)才開紅花，否則開白花．現(xiàn)有甲乙丙3個(gè)純合白花品系，相互之間進(jìn)行雜交，后代表現(xiàn)型見圖．已知甲的基因型是AAbbcc，推測(cè)乙的基因型是（ ）

A.aaBBcc
B.aabbCC
C.aabbcc
D.AABBcc

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述中，正確的是

A. RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)等功能

B. DNA分子解旋后空間結(jié)構(gòu)改變從而導(dǎo)致其功能喪失

C. 等質(zhì)量脂肪氧化分解比糖釋放能量多是因?yàn)橹痉肿又醒鹾慷?/span>

D. 肽鏈在核糖體合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具備特定功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某雄性動(dòng)物細(xì)胞的全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記（染色體數(shù)為2N）后，置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞，檢測(cè)子細(xì)胞中的情況．下列推斷不正確的是（ ）
A.若進(jìn)行有絲分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為
B.若進(jìn)行減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為l
C.若子細(xì)胞中的染色體都含32P，則一定進(jìn)行減數(shù)分裂
D.若子細(xì)胞中的染色體不都含32P，則一定進(jìn)行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卵細(xì)胞形成過程中出現(xiàn)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象時(shí)，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比是（ ）

A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 4:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的認(rèn)識(shí)，不正確的是(　　)

A. “突變”是指基因突變和染色體變異

B. 種群共用—個(gè)基因庫(kù)，它是生物進(jìn)化的基本單位

C. 種群密度的變化對(duì)其基因頻率的改變無影響作用

D. 它是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上，經(jīng)過不斷修訂、補(bǔ)充與完善而形成的科學(xué)理論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過程，圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系，圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲①②過程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)
B.圖甲③④過程為細(xì)胞有氧呼吸過程，其中丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生
C.圖乙當(dāng)溫度為30℃時(shí)，光照強(qiáng)度大于20千勒克司時(shí)，限制該植株光合速度的主要因素是光照強(qiáng)度和溫度
D.圖丙若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的5倍

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