下列生物變異的實例中，與鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于同一類型的是（ ）

A．貓叫綜合征 B．21三體綜合征

C．無籽西瓜 D．高產(chǎn)青霉菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙、丁、戊是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟．如圖兩圖是在顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞，要將圖1轉(zhuǎn)換為圖2，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是（ ）

甲、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 乙、轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 丙、調(diào)節(jié)光圈

丁、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 戊、移動裝片

圖1為低倍鏡下觀察到的物像，圖2為高倍鏡下觀察到的物像．

A．甲→乙→丙→丁 B．丁→丙→乙

C．戊→丁→丙→乙 D．丁→戊→甲→丙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色熒光蛋白在藍色波長范圍的光線激發(fā)下，會發(fā)出綠色熒光，可以標(biāo)識生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的位置，它照亮了人們以前看不到的世界．下列有關(guān)熒光蛋白的說法正確的是（ ）

A．合成熒光蛋白需要線粒體參與

B．蛋白質(zhì)分解的最終產(chǎn)物是氨基酸

C．熒光蛋白在蛋白酶的作用下可以分解為氨基酸

D．熒光蛋白的空間結(jié)構(gòu)如被破壞，仍然可以用于標(biāo)識生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的位置

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在研究遺傳物質(zhì)的過程中，人們做了很多實驗進行探究，包括著名的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗．

（1）某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下．請分析以下實驗并回答問題：

A．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；

B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見圖中文字所示）；

C．將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況．

①制備符合要求的培養(yǎng)基時，除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機物、生長因子等，并調(diào)整pH．

②本實驗中的對照組是 這三組．

③本實驗得出的結(jié)論是 ．

A．艾弗里等人通過實驗證實了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA．請利用DNA酶做試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁�，設(shè)計實驗方案，驗證“促進R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測得實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論．

①實驗設(shè)計方案：

第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA；

第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分為三份，標(biāo)為A、B、C，分別作如下處理：

組合編號

A

B

C

處理

不加任何提取物

g．

h．

第三步： ；

第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況．

②預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論： ．

③通過設(shè)計的實驗，還能得出什么結(jié)論： ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析不正確的是（ ）

A．a(chǎn)表示突變和基因重組，是生物進化的原材料

B．b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進化的標(biāo)志

C．c表示新物種形成

D．d表示地理隔離，新物種形成不一定需要地理隔離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，如圖①～⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯誤的是（ ）

A．子一代DNA應(yīng)為② B．子二代DNA應(yīng)為①

C．子三代DNA應(yīng)為④ D．親代的DNA應(yīng)為⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物細(xì)胞受損后通常會釋放出酚氧化酶，使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)．例如，酚氧化酶可引起果蔬酶促褐變，也是引起果汁褐變的最主要因素．請據(jù)資料分析回答：

（1）酚氧化酶與酚類底物分別儲存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中．能實現(xiàn)這樣的分類存放是因為細(xì)胞內(nèi)具有 系統(tǒng)，組成該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的功能特性是 ．

（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理，完成下列問題：

步驟

試管

①酚氧化酶提取液的處理

②加入緩沖液

③加入酚類底物

實驗后的顏色

A

不作處理

2mL

2mL

褐色

B

加入蛋白酶，10分鐘

2mL

2mL

無色

C

加入三氯乙酸（強酸），10分鐘

2mL

2mL

推測實驗后，試管C中的顏色是 ．試管A、C對照，你能提出什么結(jié)論？ ．試管A、B對照，說明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是 ．

（3）基因工程已應(yīng)用在抗褐變品種的改良上，目前比較成功的是反義RNA技術(shù)（反義RNA可直接作用于靶MRNA的SD序列和部分編碼區(qū)，直接抑制翻譯）．有人將一段cDNA片段通過 的方法導(dǎo)入馬鈴薯的細(xì)胞中，并表達得到反義的RNA，結(jié)果塊莖中的酚類物質(zhì)氧化受阻，表皮被擦破后不發(fā)生褐變．你認(rèn)為反義RNA發(fā)揮作用的原因可能是 ，阻礙了翻譯過程的進行．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項與生物膜上糖蛋白的識別功能無關(guān)（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

B．癌細(xì)胞容易擴散和轉(zhuǎn)移

C．自然的精卵融合

D．載體蛋白與所運輸?shù)奈镔|(zhì)結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中，前者隨后者變化情況中與圖中走勢不符的是（ ）

A．抗利尿激素﹣﹣飲水量

B．T細(xì)胞濃度﹣﹣HIV濃度

C．促甲狀腺激素濃度﹣﹣甲狀腺激素濃度

D．胰島素濃度﹣﹣血糖濃度

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同步練習(xí)冊答案