【題目】下丘腦中的熱敏神經(jīng)元在溫度上升時(shí)沖動(dòng)頻率增加,冷敏神經(jīng)元在溫度下降時(shí)沖動(dòng)頻率增加,引起機(jī)體的散熱和產(chǎn)熱以維待體溫的相對(duì)穩(wěn)定.冷敏伸經(jīng)元的沖動(dòng)頻率和熱敏神經(jīng)元的沖動(dòng)頻率相等時(shí),機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱達(dá)到平衡,回答下列問(wèn)題:
(1)冬泳愛好者入水時(shí),冷敏神經(jīng)元的沖動(dòng)頻率 (填“大于”“等于”或“小于”)熱敏神經(jīng)元的沖動(dòng)頻率.從而刺激機(jī)體增加 ,以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定.冬泳愛好者冬泳時(shí)容易出現(xiàn)臉部發(fā)白的現(xiàn)象,其原因是寒冷刺激導(dǎo)致皮膚的毛細(xì)血管
(2)處于室內(nèi)時(shí),冷敏神經(jīng)元的沖動(dòng)頻率 (填“大于”“等于”或“小于”)熱敏神經(jīng)元的沖動(dòng)頻率.
(3)進(jìn)人寒冷環(huán)境時(shí),下丘腦分泌的激素通過(guò)垂體促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,同時(shí)機(jī)體出汗減少,將導(dǎo)致垂體釋放的抗利尿激素

【答案】大于;產(chǎn)熱;收縮,血流量減少;等于;促甲狀腺激素釋放;減少
【解析】【解 答】解:(1)冬泳愛好者入水時(shí),在寒冷的外界環(huán)境中,機(jī)體經(jīng)過(guò)內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié),冷敏神經(jīng)元在溫度下降時(shí)沖動(dòng)頻率增加大于熱敏神經(jīng)元的沖動(dòng)頻率,增大產(chǎn)熱量減少散熱量,維持內(nèi)環(huán)境體溫相對(duì)恒定.寒冷刺激導(dǎo)致皮膚的毛細(xì)血管收縮,血流量減少,因此冬泳愛好者冬泳時(shí)容易出現(xiàn)臉部發(fā)白的現(xiàn)象.
(2)處于室內(nèi)時(shí),溫差不大,冷敏神經(jīng)元的沖動(dòng)頻率幾乎等于熱敏神經(jīng)元的沖動(dòng)頻率,機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量相當(dāng).
(3) 進(jìn)人寒冷環(huán)境時(shí),環(huán)境溫度由較高溫度變?yōu)檩^低溫度,此時(shí)通過(guò)調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱增加,散熱減少,即人體內(nèi)腎上腺素、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素通過(guò)垂體促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增加,立毛肌收縮、骨骼肌戰(zhàn)栗,毛細(xì)血管血流量減少,汗液分泌減少.內(nèi)環(huán)境滲透壓降低,將導(dǎo)致下丘腦分泌并垂3體釋放的抗利尿激素減少,尿量增多.
體溫恒定調(diào)節(jié):

當(dāng)體溫低于正常值時(shí),冷敏神經(jīng)元的放電頻率大于熱敏神經(jīng)元的放電頻率;當(dāng)體溫高于正常值時(shí),冷敏神經(jīng)元的放電頻率小于熱敏神經(jīng)元的放電頻率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過(guò)氧基團(tuán)的倍半萜內(nèi)酯藥物,能夠控制瘧疾挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命.
(1)從青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理為基礎(chǔ),根據(jù)圖中的裝置,從青蒿中提取揮發(fā)油的方法用 提取,其理由是揮發(fā)油具有 的性質(zhì).
(2)如果蒸餾過(guò)程中不進(jìn)行冷卻,則揮發(fā)油提取量會(huì) ,原因是
(3)當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料一定時(shí),蒸餾過(guò)程中,影響揮發(fā)油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和 .當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí),提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是
(4)其工藝為:投料一加水一蒸餾一冷卻一一揮發(fā)油:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為人體內(nèi)生理過(guò)程圖解,下列敘述正確的是(
A.腸道中的物質(zhì)A通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入血管內(nèi)
B.胰島素能促進(jìn)5、7、8過(guò)程,腎上腺素不能促進(jìn)6過(guò)程
C.血液中物質(zhì)A濃度較高時(shí),可在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)合成糖原
D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會(huì)使血液pH明顯降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是豌豆的去頂實(shí)驗(yàn),相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

A.豌豆莖的尖端能合成生長(zhǎng)素
B.生長(zhǎng)素顯著影響赤霉素的生物合成
C.生長(zhǎng)素不能促進(jìn)赤霉素的合成
D.生長(zhǎng)素下降,赤霉素也大幅度下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】己知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,基因位于常染色體上。將純種的灰身蠅和黒身蠅雜交,F(xiàn)l全為灰身。讓F1自由交配產(chǎn)生F2,將F2中的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身的比例為

A11 B81 C51 D31

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列幾種生物的敘述中,正確的是(  )

①酵母菌 ②乳酸菌、巯趸(xì)菌、芩{(lán)藻、轃煵莼ㄈ~病毒、奘删w

A. 從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA

B. 這幾種生物中,①為真核生物,②③④⑥為原核生物

C. 這幾種生物中,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物只有⑤

D. 在這幾種生物中,⑤⑥不具有生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德爾成功揭示出遺傳兩大定律的原因敘述中,正確的是

A選用異花傳粉的豌豆作為試驗(yàn)材料,豌豆各品種之間有穩(wěn)定的、易區(qū)分的性狀

B在分析生物性狀時(shí),首先針對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的傳遞情況進(jìn)行研究

C主要遠(yuǎn)用定性分析的方法對(duì)大量試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并從中找出了規(guī)律

D在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上,提出假說(shuō),并設(shè)計(jì)試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證假說(shuō)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小鼠骨骼肌細(xì)胞接受編碼乙肝病毒(HBV)表面S蛋白的基因疫苗(需要運(yùn)載體才能運(yùn)入細(xì)胞)后,該基因可表達(dá)出S蛋白,而S蛋白可引起機(jī)體發(fā)生特異性免疫,如圖甲所示,圖甲中⑦能誘導(dǎo)靶細(xì)胞裂解.圖乙表示探究接種不同劑量的基因疫苗小鼠的抗體效價(jià)(一種衡量免疫效果的單位)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列相關(guān)敘述,正確的是(

A.圖甲中,樹突狀細(xì)胞能特異性識(shí)別不同的抗原
B.圖甲中,細(xì)胞④和⑥在二次免疫中發(fā)揮重要作用
C.圖乙中,對(duì)照組指的是不做任何處理的組別
D.上述抗體效價(jià)實(shí)驗(yàn),應(yīng)隨機(jī)挑選若干只小鼠,并均分成5組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀以下短文并回答相關(guān)問(wèn)題:
“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了.…油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴.”(選自魯迅先生《從百草園到三味書屋》)
(1)“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括、
(2)“百草園”的枯枝落葉或動(dòng)物尸體不會(huì)大量堆積,從生態(tài)學(xué)角度分析原因:
(3)“百草園”中某昆蟲種群中雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別,這屬于信息,說(shuō)明離不開信息傳遞.請(qǐng)?jiān)僬页觥鞍俨輬@”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的一個(gè)例子:
(4)圖為“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,則B、D 的含義分別是

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