【題目】圖甲是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖乙表示有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F、G、H、I、J均為生物大分子化合物。

據(jù)圖回答:

甲圖細(xì)胞與肺炎雙球菌所共有的細(xì)胞器為__________ (填名稱(chēng));光照充足、溫度等其他條件適宜時(shí),B細(xì)胞內(nèi)[⑥__________產(chǎn)生的氣體的去向是__________。

乙圖中的G從甲圖中的通過(guò)進(jìn)入。若甲圖中的A細(xì)胞為漿細(xì)胞,則該細(xì)胞可來(lái)自于__________細(xì)胞的增殖與分化。

一般情況下,乙圖中各分子在同一人體胰島B細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中可能不同的是_____(“F”、“G”“H”中選擇)。

【答案】核糖體進(jìn)入⑩(葉綠體)中被利用核孔B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞G和H

【解析】注:(2)中橫線(xiàn)丟了

試題分析:分析甲圖:甲圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,A為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,B為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~⑩依次為中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、線(xiàn)粒體、高爾基體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、液泡、葉綠體。分析乙圖:根據(jù)F、G和H的關(guān)系可以判斷F為DNA、G為RNA、H為蛋白質(zhì)、I為結(jié)構(gòu)蛋白、J為酶,進(jìn)而可以判斷出C為核苷酸、E1為脫氧核苷酸、E2為核糖核苷酸、D為氨基酸。

(1)甲圖細(xì)胞為真核細(xì)胞,肺炎雙球菌為原核細(xì)胞,兩者共有的細(xì)胞器是③核糖體;光照充足時(shí),光合速率大于呼吸速率,因此B細(xì)胞內(nèi)⑥線(xiàn)粒體產(chǎn)生的二氧化碳全部被⑩葉綠體所利用。

(2)乙圖中的G為RNA,其在細(xì)胞核中合成后通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).漿細(xì)胞可由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖與分化形成。

(3)人體胰島B細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的,因此含有相同的DNA(F),但兩者選擇表達(dá)的基因不同,因此這兩種細(xì)胞中的RNA、蛋白質(zhì)有所不同,即乙圖中G、H不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)酵工程的代謝產(chǎn)品分離提純的方法包括 ( )

過(guò)濾  沉淀  蒸餾  萃取 

離子交換

A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,圖2表示處于細(xì)胞分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列說(shuō)法中正確的是

A. 圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制

B. 圖1中DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂的后期

C. 圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段

D. 圖2中細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)DNA分子、無(wú)同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈(D)對(duì)矮稈(d)是顯性,抗病(R)對(duì)易感病(r)是顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,F(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請(qǐng)分析回答:

(1)在圖A所示雜交過(guò)程中,植株甲所結(jié)的種子中胚的基因型為_________,播種這些種子,長(zhǎng)出的植株將會(huì)產(chǎn)生基因型為__________________________________的花粉。

(2)若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交,后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示,由此寫(xiě)出圖A中F1與水稻品種丙雜交過(guò)程的遺傳圖解。__________

(3)按照?qǐng)DA程序得到F2后,重組類(lèi)型中純合子占的比例是_____________

Ⅱ.某種鳥(niǎo)類(lèi)(2N=76)為ZW型性別決定,其羽毛中的黑色素合成由位于常染色體上的等位基因A、a控制,其中A基因控制合成黑色素,且A基因越多,色素越多。另有一對(duì)不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B/b。研究者進(jìn)行了如圖雜交實(shí)驗(yàn):回答下列問(wèn)題:

(4)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)可以判斷,A/a和B/b所在染色體屬于___________(同源染色體/非同源染色體),能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是___________

(5)讓F2中的純灰色雄鳥(niǎo)與灰色斑點(diǎn)雌鳥(niǎo)雜交,子代新出現(xiàn)的羽毛性狀占___________。

(6)若讓F2中所有斑點(diǎn)羽毛個(gè)體隨機(jī)交配,子代中出現(xiàn)斑點(diǎn)羽毛的個(gè)體的概率為___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中,有關(guān)染色體變化的敘述正確的是 ( )

A. 著絲點(diǎn)在減數(shù)第一次分裂后期分裂,染色體數(shù)目加倍

B. 在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次

C. 在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中,同源染色體分離

D. 細(xì)胞中同源染色體分離導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在小腸絨毛上皮細(xì)胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體——SGLT1GLUT2,其工作機(jī)理如圖1所示;紐約大學(xué)的George.L.Kellett測(cè)定了小腸絨毛上皮細(xì)胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率,結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)根據(jù)圖1分析,小腸絨毛上皮細(xì)胞可以通過(guò)SGLT1_________方式從腸腔吸收葡萄糖,也可以通過(guò)GLUT2____________方式從腸腔吸收葡萄糖,其中主動(dòng)運(yùn)輸葡萄糖消耗的能量直接來(lái)源于_______。小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的功能。

(2)根據(jù)圖2分析,SGLT1__________(可以/不可以)在順濃度梯度的情況下運(yùn)輸葡萄糖。當(dāng)葡萄糖濃度高于20mM時(shí),隨著葡萄糖濃度進(jìn)一步提高,小腸絨毛上皮細(xì)胞主要靠提高__________(自由擴(kuò)散/協(xié)助擴(kuò)散/主動(dòng)運(yùn)輸)的速率來(lái)增加葡萄糖的吸收。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人胰島素基因表達(dá)載體的敘述,正確的是( )

A. 表達(dá)載體中的胰島素基因可通過(guò)人肝細(xì)胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得

B. 表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因的表達(dá)均啟動(dòng)于復(fù)制原(起)點(diǎn)

C. 借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細(xì)胞篩選出來(lái)

D. 啟動(dòng)子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的罕見(jiàn)好氧細(xì)菌,每個(gè)集光綠色體含有大量葉綠素,使得細(xì)菌能夠同其他生物爭(zhēng)奪陽(yáng)光,維持生存。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該菌可通過(guò)無(wú)絲分裂的方式實(shí)現(xiàn)增殖

B. 該菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產(chǎn)者

C. 控制該菌葉綠素合成的基因位于細(xì)胞核內(nèi)

D. 該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動(dòng)所需能量主要由線(xiàn)粒體提供

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)的細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中虛線(xiàn)部分總稱(chēng)為_________,其中A代表________,B代表_________

(2)圖中E系統(tǒng)的名稱(chēng)分為___________________。

(3)維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na和C1以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò)_______系統(tǒng)和________系統(tǒng)。

(4)病人呼吸受阻,導(dǎo)致肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH________(升高/降低),但乳酸可以與血液中的________發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。

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