【題目】下列有關(guān)有氧呼吸的敘述,正確的是(
A.第一階段的產(chǎn)物是丙酮酸和[H]
B.第二、三階段一定發(fā)生在線粒體內(nèi)
C.產(chǎn)生CO2的過程需要H2O作為原料參與反應(yīng)
D.[H]與O2反應(yīng)時釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移至ATP中

【答案】C
【解析】解:A、第一階段的產(chǎn)物是丙酮酸和[H],并釋放少量能量,A錯誤;
B、硝化細菌等進行有氧呼吸的原核生物,其有氧呼吸的第二、三階段沒有發(fā)生在線粒體內(nèi),B錯誤;
C、產(chǎn)生CO2的過程為第二階段,在線粒體基質(zhì)中進行,需要H2O作為原料參與反應(yīng),C正確;
D、[H]與O2反應(yīng)時釋放大量能量,大部分以熱能形式散失,少部分轉(zhuǎn)移至ATP中,D錯誤.
故選:C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常條件下進行光合作用的某植物,天氣突然變?yōu)殛幪,則植物細胞內(nèi)各個化合物含量變化正確的是

A.三碳化合物含量升高B.五碳化合物含量升高

C.ATP含量升高D.NADPH含量升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強的適應(yīng)能力,曾被稱為保灘護堤、促淤造陸的最佳植物。為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機制,某科研小組以探究互花米草體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值與潮汐水淹時間的關(guān)系為課題,設(shè)計了如下實驗:

①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。

②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組,每天分別進行0 h3 h、6 h、12 h24 h的水淹處理。

③在處理50 d后,選取整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量,計算自由水與結(jié)合水的比值。實驗結(jié)果如下表所示:

水淹時間h/d

0

3

6

12

24

自由水與結(jié)合水的比值

1.5

0.75

1.25

1.1

1.0

分析實驗過程及實驗結(jié)果,回答以下問題。

1)在該實驗中,____是自變量。請結(jié)合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出折線圖

__

2)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實驗結(jié)果可知,互花米草在水淹時間為___h/d的環(huán)境下,抗逆性最強。在進行水淹處理時間為___h/d的環(huán)境下,代謝活動最強。

3)在實驗結(jié)束時,水淹時間為24 h/d的實驗組互花米草長勢最差,甚至死亡,導致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是______________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖是描述生命現(xiàn)象的模型,以下相關(guān)敘述正確的是( )

A. 若A代表記憶B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b,c可分別代表B細胞和記憶細胞的形成

B. 若A代表垂體,a為性激素,則b,c可分別代表促性腺激素和生長激素

C. 若A代表脊髓,a代表傳入神經(jīng),則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器

D. 若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b,c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的組成成分和理化性質(zhì)的說法,正確的是(

A.纖維蛋白原屬于一種血漿蛋白,參與血漿滲透壓的維持

B.體內(nèi)細胞依賴于內(nèi)環(huán)境,但不參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持

C.胃內(nèi)酸堿度是機體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)之一

D.血漿中滲透壓大小主要由Na+K+維持

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1 分子ATP 中,含有腺苷、磷酸基團和高能磷酸鍵的數(shù)目依次是 ( )

A.1 、 2 3B.1 、3 、 2C.2 2 、 2D.2 3、 3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示。錯誤的是( )

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B. 葉溫在3650℃時,植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C. 葉溫為25℃時,植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的

D. 葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】少華龍葵是一種耐高鎘污染并富集鎘的植物。圖為去掉其頂芽前后側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標圖,據(jù)圖分析正確是( )

A. 激素甲表示生長素,其作用抑制側(cè)芽的生長

B. 激素乙表示細胞分裂素,其作用抑制側(cè)芽的生長

C. 激素甲表示細胞分裂素,其作用促進側(cè)芽的生長

D. 激素乙表示生長素,其作用抑制側(cè)芽的生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物細胞內(nèi)的代謝過程,下列有關(guān)敘述不正確的是(

A. XY物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B. 有氧呼吸中,過程都產(chǎn)生[H]

C. 過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D. ①②③④四個過程一定消耗氧氣及產(chǎn)生氧氣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案