如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B.該圖為膝跳反射示意圖
C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某細(xì)胞(含4條染色體)的分裂示意圖,①~⑥代表細(xì)胞.若不考慮基因突變和交叉互換,則下列敘述不合理的是( )
A.細(xì)胞①中有8條染色體 B.細(xì)胞③有2個(gè)基因B
C.細(xì)胞③是次級(jí)卵母細(xì)胞 D.細(xì)胞⑤的基因型為a
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu),方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經(jīng)中樞.當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí),先縮手后產(chǎn)生痛覺.對(duì)此生理過程的分析正確的是( )
A.圖中e為感受器,a為效應(yīng)器
B.先縮手后產(chǎn)生痛覺的現(xiàn)象說明,痛覺感覺中樞位于甲方框處
C.受到刺激,神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/p>
D.由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關(guān)敘述不正確的( )
A.若切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加
B.促甲狀腺激素的靶器官為甲狀腺,甲狀腺激素的靶器官為下丘腦和垂體
C.寒冷環(huán)境中除體液調(diào)節(jié)外還有神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式為非條件反射
D.食物過咸,引起大腦皮層產(chǎn)生渴覺,大量飲水后會(huì)抑制下丘腦的調(diào)節(jié)效應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有一種常見遺傳病,某正常人無致病基因,甲、乙、丙三人均表現(xiàn)正常.這四人的3號(hào)和18號(hào)染色體上相關(guān)基因?qū)?yīng)部分的堿基排列順序如表所示.
正常人 | 甲 | 乙 | 丙 | |
3號(hào)染色體 | GAA | GAT | GAA | GTA |
18號(hào)染色體 | TAA | TAA | CAA | TAA |
請(qǐng)分析回答:
(1)甲、乙、丙三人表現(xiàn)正常的原因可能有:
①突變后的基因?yàn)?u> 基因;
②突變后的基因 不變.
(2)若表中標(biāo)明堿基的那條鏈為非模板鏈,請(qǐng)寫出乙個(gè)體第18號(hào)染色體上該基因片段轉(zhuǎn)錄成的密碼子為 .
(3)若甲、乙、丙體內(nèi)變化的基因均為致病基因,且甲為女性,乙、丙為男性,則甲不宜和 組成家庭,因?yàn)樗麄兯暮蟠枷嚓P(guān)遺傳病的幾率為 .
(4)如果某人3號(hào)染色體上的部分基因轉(zhuǎn)移到了18號(hào)染色體上,則這種變異類型是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將人紅細(xì)胞置于盛有下列液體的離心管中.10分鐘后離心,得到沉淀物和上清液,則上清液中K+含量最高的離心管內(nèi)盛有( )
A.10%氯化鈉溶液 B.0.9%氯化鈉溶液
C.20%蔗糖溶液 D.蒸餾水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的有( )
①有一雙親生了四個(gè)孩子,其中只有一個(gè)孩子患有白化。ú豢紤]突變),則雙親一定均為雜合子;
②在減數(shù)分裂過程中,基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生;
③正常情況下,1個(gè)基因型為AaBb(遵循自由組合定律)的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成4種精子(聯(lián)會(huì)時(shí)無交叉互換);
④基因型為Yy的豌豆,減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1:1.
A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中國第25次南極科考隊(duì)在南極進(jìn)行了為期5個(gè)月的科學(xué)考察,科考隊(duì)在南極發(fā)現(xiàn)了大量奇異的新物種,那么在它們體內(nèi)最基本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素是( )
A.C和O B.O和C C.C和N D.O和H
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科目:高中生物 來源:2016年河南省商丘市高三4月份第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
免疫系統(tǒng)在動(dòng)物生命活動(dòng)中起調(diào)節(jié)作用。最新研究發(fā)現(xiàn),僅僅禁食2天以上就可以重啟人體免疫系統(tǒng),其原理是:禁食后迫使身體進(jìn)入“生存模式”,首選耗盡體內(nèi)儲(chǔ)存的糖分,其次消耗脂肪,為節(jié)省能量,機(jī)體會(huì)更換掉不需要的尤其是受損的免疫細(xì)胞,通過產(chǎn)生新細(xì)胞重建整個(gè)免疫系統(tǒng)。這項(xiàng)研究對(duì)因年老或患癌癥而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)受損的患者治療帶來了福音。請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)禁食初期,血糖濃度下降, (填激素)分泌量上升,它主要通過作用于 細(xì)胞使血糖濃度較快得到補(bǔ)充;禁食中后期該激素主要通過加速 的分解和轉(zhuǎn)化,使機(jī)體能量和血糖持續(xù)得到補(bǔ)充。
(2)研究分析細(xì)胞的生命歷程,受損細(xì)胞被“更換”的過程屬于 ,更換掉的細(xì)胞中的物質(zhì)若再被利用,可參與新結(jié)構(gòu)的構(gòu)建或 。
(3)新面團(tuán)系統(tǒng)構(gòu)建過程中,骨髓中的造血干細(xì)胞快速增殖分化,形成 等免疫細(xì)胞(寫出三個(gè)名稱)。機(jī)體通過一系列免疫反應(yīng)可將癌細(xì)胞殺死,此過程主要為 免疫。免疫系統(tǒng)通過它的 、 、 功能實(shí)現(xiàn)它在穩(wěn)態(tài)中的作用。
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