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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲中c點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)圖乙中的f點(diǎn),ac段為“J”型增長(zhǎng) |
B、當(dāng)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)圖乙中的f點(diǎn)時(shí),該種群數(shù)量將達(dá)到最大值 |
C、圖乙中g(shù)點(diǎn)相當(dāng)于圖甲中d~e段 |
D、漁業(yè)捕撈時(shí),應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在c點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)的操作順序是:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察 |
B、病毒的遺傳物質(zhì)可以是RNA,在細(xì)胞內(nèi)RNA可以作新陳代謝的催化劑 |
C、生長(zhǎng)激素是蛋白質(zhì),煮沸后仍可用雙縮脲試劑鑒定 |
D、在人體內(nèi),神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、抗體能起到細(xì)胞間信息交流的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a和b | B、c和d |
C、d和f | D、e和f |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶是具有催化作用的蛋白質(zhì) |
B、只有具有分泌功能的細(xì)胞才能合成酶 |
C、與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶的催化效率更高 |
D、酶離開(kāi)生物體將不起作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組 |
B、①過(guò)程發(fā)生染色體的復(fù)制和自由組合等行為 |
C、圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個(gè)細(xì)胞不可能有四種基因型 |
D、若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體,一定是過(guò)程②出現(xiàn)異常 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、高爾基體和線粒體 |
C、液泡和高爾基體 |
D、中心體和核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核孔是蛋白質(zhì)、RNA、DNA等大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道 |
B、細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù),控制著生物的所有性狀 |
C、大分子物質(zhì)從核孔進(jìn)出穿越了兩層生物膜 |
D、細(xì)胞核內(nèi)存在著易被堿性染料染成深色的物質(zhì) |
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