生物--選修模塊1:生物技術(shù)實踐
(1)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用十分廣泛,果酒和果醋就是常見例子.當發(fā)酵裝置由果酒釀造轉(zhuǎn)為果醋釀造時,首先要提高
 
,并注意適時通過充氣口
 

(2)微生物培養(yǎng)基通常在壓力為100kPa,溫度為
 
℃條件下,滅菌15至30min,然后待培養(yǎng)基冷卻至
 
℃時,在酒精燈火焰附近倒平板.
(3)菊花的組織培養(yǎng),一般選擇
 
(開花/未開花)植株的莖上部新萌生的側(cè)枝;一般將pH控制在
 
左右,溫度控制在18至22℃,并每天光照12h.植物激素中,生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、
 
 
的關(guān)鍵性激素.
(4)植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等,柑橘芳香油的制備通常使用
 
法.為提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,并用
 
浸泡.
考點:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,提取芳香油,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:果酒制作需要在缺氧且溫度為18℃~25℃的環(huán)境中進行,而果醋制作要在有氧且溫度為30℃~35℃的環(huán)境中進行.微生物培養(yǎng)基通常采用高壓蒸汽滅菌,即在壓力為100kPa,溫度為121℃條件下,滅菌15至30min.菊花的組織培養(yǎng),一般選擇未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝;一般將pH控制在5.8左右,溫度控制在18至22℃,并每天光照12h.根據(jù)植物原料的特點,植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等.提取橘皮精油,常采用壓榨法.為了提高出油率,首先將橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡.
解答: 解:(1)果酒制作需要在缺氧且溫度為18℃~25℃的環(huán)境中進行,而果醋制作要在有氧且溫度為30℃~35℃的環(huán)境中進行,所以當發(fā)酵裝置由果酒釀造轉(zhuǎn)為果醋釀造時,首先要提高發(fā)酵溫度,并注意適時通過充氣口充氣.
(2)微生物培養(yǎng)基通常采用高壓蒸汽滅菌,即在壓力為100kPa,溫度為121℃條件下,滅菌15至30min,然后待培養(yǎng)基冷卻至50℃時,在酒精燈火焰附近倒平板.
(3)菊花的組織培養(yǎng),一般選擇未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝;一般將pH控制在5.8左右,溫度控制在18至22℃,并每天光照12h.決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例,特別是生長素和細胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要.
(4)根據(jù)植物原料的特點,植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等.提取橘皮精油,常采用壓榨法.為提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡.
故答案為:
(1)發(fā)酵溫度      充氣               
(2)121           50
(3)未開花   5.8   脫分化   再分化   
(4)壓榨         石灰水
點評:本題考查果酒和果醋的制作、植物組織培養(yǎng)、植物芳香油提取等相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識和觀點,對生物學問題作出準確判斷和得出正確結(jié)論的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

請據(jù)題圖分析,下列說法不正確的是( 。
A、甲圖表示翻譯過程,乙圖表示基因的表達過程
B、甲圖所示過程的方向是向右,乙圖中轉(zhuǎn)錄方向是向左
C、圖中所示的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基配對方式完全相同
D、由甲圖可知少量mRNA可迅速合成大量的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各反應(yīng)能在高等植物生物膜上發(fā)生的是( 。
A、DNA復制
B、丙酮酸分解成CO2
C、水在光下分解
D、氨基酸脫水縮合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄異株植物,寬葉對窄葉為顯性,由X染色體上的一對等位基因A、a控制;另有一對常染色體上的等位基因B、b,當b基因純合時雌株不能產(chǎn)生配子而形成無子果實,當B基因純合時導致雄株不能產(chǎn)生配子.現(xiàn)用純合寬葉雄株和純合窄葉雌株雜交得到F1,F(xiàn)1個體間雜交得到F2,請回到下列問題:
(1)親本的基因型分別是
 
 
,F(xiàn)2中可育植株所占的比例
 

(2)要在短期內(nèi)獲得結(jié)無子果實的純合窄葉植株,最好選用F1中的基因型為
 
的植株作為材料.該育種方法運用的變異原理
 
,此過程最重要的兩個步驟是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組對薇甘菊入侵紅樹林的有關(guān)狀況進行研究,選取未受入侵的紅樹林群落、輕度入侵的“紅樹林-薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊為主的群落和無植被覆蓋的光灘(分別編號為A、B、C、D)進行實驗,實驗結(jié)果如下表.該小組還研究了紅樹林植被的碳轉(zhuǎn)移途徑,如圖.請作答.
群落
碳儲量(噸/公頃)
A B C D
植被 56.2 50.9 43.5 0
凋落物 2.0 3.5 5.4 0
土壤 161.9 143.2 117.7 86.1
總計 220.1 197.6 166.6 86.1
(1)由上表結(jié)果可知,該實驗(或課題)的名稱是
 
;可得出的結(jié)論是:
 
,
 

(2)薇甘菊入侵使表層土壤有機碳含量減少,最可能的原因是
 

(3)薇甘菊與某種紅樹之間存在的種間關(guān)系是
 
.從光灘上開始的群落演替類型屬于
 
演替.
(4)據(jù)圖分析,途徑①是指
 
,一年內(nèi)植被碳儲量的凈增加量是
 

(5)為避免人類活動對紅樹林的影響,國家建立了深圳灣紅樹林自然保護區(qū),這屬于生物多樣性保護類型中的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系.請據(jù)圖分析回答:

(1)該草原曾發(fā)生過火災,但此后又慢慢恢復,這屬于群落的
 
演替.從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小取決于
 
,基礎(chǔ)是
 

(2)圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的
 
(用字母表示).在①、③過程中碳以
 
形式進行循環(huán).
(3)若植食性動物糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則該植食性動物的同化量可表示為
 
.若雜食性動物的食物中草占1/3,則其體重增加30kg,需消耗草
 
kg(能量傳遞效率按10%計算).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆.對比研究荔枝-山綠豆復合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結(jié)果如圖.

請回答:
(1)調(diào)查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法?
 
理由是
 

(2)據(jù)圖分析,復合種植園中害蟲明顯減少,原因是
 
的比例增加,通過
 
等種間關(guān)系消滅害蟲.
(3)山綠豆耐陰性好,營養(yǎng)豐富,可作為飼料,選它跟荔枝搭配種植,可提高生物群落對
 
的利用率.無論哪種種植模式,荔枝園里都要定期清除雜草,從能量流動的角度分析,其目的是
 

(4)復合種植園中,
 
等屬于生產(chǎn)者,腐生性昆蟲屬于
 
.與單一種植園相比,復合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的
 
結(jié)構(gòu)更為復雜,抵抗力穩(wěn)定性更高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

粘多糖貯積癥患者因缺少粘多糖水解酶,骨骼畸型、智力低下,少年期即死亡.下面為某患者家族遺傳系譜圖,其中4號不含致病基因.
(1)該病的遺傳方式為
 
,2號的基因型為
 
(基因用 B-b表示).7號與一正常男性婚配,生育出患病男孩的概率是
 

(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該病的發(fā)病率約為
1
132000
,且患者均為男性.調(diào)查取樣時要保證
 
,人群中沒有女性患者的原因是
 

(3)測定該病的有關(guān)基因,正常人與患者的相應(yīng)部分堿基序列如下:
正常人:…TCAAGCAGCGGAAA…
患  者:…TCAAGCAACGGAAA…
由此判斷,
 
導致基因結(jié)構(gòu)改變,進而使
 
缺失,粘多糖大量貯積在體內(nèi).
(4)為減少該病的發(fā)生,第Ⅲ代中的
 
(填寫序號)個體應(yīng)進行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了比較甲、乙兩種酶對溫度和pH的耐受程度(即保持活性的范圍)的差異,科研人員作了相關(guān)的研究,結(jié)果如圖.下列說法正確的是( 。
A、甲酶對溫度的耐受程度比乙酶大
B、在pH為6~7的環(huán)境下,幾乎測不到甲酶活性
C、在任何pH的環(huán)境中,甲酶活性比乙酶高
D、測定pH對酶活性影響時溫度應(yīng)設(shè)為20℃

查看答案和解析>>

同步練習冊答案