【題目】下列關(guān)于有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是

A. 組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多

B. 人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類(lèi)差異很大

C. 組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到

D. 不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

【答案】C

【解析】組成生物體的化學(xué)元素中,氧元素的含量最多,A錯(cuò)誤;人、動(dòng)物和植物所含的化學(xué)元素的種類(lèi)基本相同,B錯(cuò)誤;組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到,C正確;不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例差異較大,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列元素中,哪個(gè)是生物體內(nèi)微量元素(
A.Fe
B.Ca
C.Mg
D.S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)中的應(yīng)用,屬于群落水平的是(  )

A. 三峽水庫(kù)可以減輕長(zhǎng)江洪水給中下游地區(qū)帶來(lái)的破壞

B. “稻—藕—魚(yú)”立體種養(yǎng),充分利用了稻田的有限空間

C. 依據(jù)年齡結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)草原老鼠種群數(shù)量變化

D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體,可以降低害蟲(chóng)的種群密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白菜和甘藍(lán)細(xì)胞融合完成的標(biāo)志(
A.產(chǎn)生新的細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜發(fā)生融合
C.細(xì)胞質(zhì)發(fā)生融合
D.細(xì)胞核發(fā)生融合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】給正常家兔靜脈注射較高劑量的胰高血糖素后,家兔體內(nèi)不會(huì)發(fā)生的變化是

A胰島A細(xì)胞分泌量減少 B胰島B細(xì)胞分泌量增多

C肝臟、肌肉中糖原的分解加快 D抗利尿激素分泌增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物細(xì)胞工程中,當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁,參與這一過(guò)程的細(xì)胞器是(
A.葉綠體、高爾基體
B.線粒體、高爾基體
C.葉綠體、線粒體
D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在低倍鏡下能觀察到的清晰目標(biāo),在轉(zhuǎn)換高倍鏡后卻看不到了,其原因最不可能是(
A.觀察目標(biāo)在視野之外
B.整個(gè)視野變暗
C.沒(méi)有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.被異物污染

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖判斷下列有關(guān)基因與性狀關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.由基因產(chǎn)物呈現(xiàn)的性狀①、②、③、④可知同一個(gè)基因會(huì)影響多種性狀
B.若⑧為表達(dá)出的異常血紅蛋白呈現(xiàn)的性狀“紅細(xì)胞呈鐮刀型”,可說(shuō)明基因通過(guò)酶的合成來(lái)控制代謝,進(jìn)而控制生物體的性狀
C.上述圖示可表明基因與性狀并非簡(jiǎn)單的線性關(guān)系
D.生物的性狀除了受基因控制外,還可能受環(huán)境條件的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A、a和B、b是控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因,位于1號(hào)和2號(hào)這一對(duì)同源染色體上,1號(hào)染色體上有部分來(lái)自其他染色體的片段,如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. A和a、B和b均符合基因的分離定律

B. 可以通過(guò)顯微鏡來(lái)觀察這種染色體變異現(xiàn)象

C. 染色體片段移接到1號(hào)染色體上的現(xiàn)象稱(chēng)為基因重組

D. 同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子

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同步練習(xí)冊(cè)答案