【題目】DNA分子某片段包含m個堿基,其中胞嘧啶n個。該片段復制2次,需要消耗游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為
A. (m2n)/2B. (3m6n)/2C. m2nD. 2m4n
【答案】B
【解析】
由題文和選項的描述可知:該題考查學生對DNA分子的半保留復制的相關知識的識記和理解能力,以及相應的計算的能力。
已知DNA分子某片段共有A+T+G+C=m個堿基,其中C=n個堿基。依據(jù)堿基互補配對原則可推知,在該DNA分子片段中,C=G=n個,A=T=(m-2n)/2個。1分子的胸腺嘧啶脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脫氧核糖和1分子胸腺嘧啶組成,因此該DNA分子片段共含有(m-2n)/2個胸腺嘧啶脫氧核苷酸。若該片段復制2次,則需要消耗游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為=(22-1)×(m-2n)/2=(3m-6n)/2個,B正確,A、C、D均錯誤。
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【題目】根據(jù)育種的相關知識回答相關問題:
(1)誘變育種依據(jù)的原理是__________。
(2)利用高產、不抗鹽堿水稻和低產、抗鹽堿水稻雜交,在經(jīng)過幾代優(yōu)劣留良選擇過程。培育出高產、抗鹽堿海水稻的育種方法叫_______育種,其原理是___________(填“基因突變”或“基因重組”)。
(3)小麥品種是純合子,生產上用種子繁殖。用單倍體育種培育高產抗病的小麥新品種,與雜交育種相比其突出優(yōu)點是____________。
(4)單倍體育種和多倍體育種所依據(jù)的原理是____________,其中使用秋水仙素的的目的是使染色體加倍,其作用機理是_________________。
(5)用基因工程培育抗蟲棉,需要使用的工具有:DNA連接酶、________、________。
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【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解;卮鹣铝袉栴}:
(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復合酶,其中的C1酶和CX酶可將____________分解成__________。
(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時,CR可與纖維素形成________色復合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的________。
(3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學設計了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見下表):
酵母膏 | 無機鹽 | 淀粉 | 纖維素粉 | 瓊脂 | CR溶液 | 水 | |
培養(yǎng)基甲 | + | + | + | + | + | + | + |
培養(yǎng)基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
注:“+”表示有,“-”表示無。
據(jù)表判斷,哪種培養(yǎng)基不可以用于分離和鑒別纖維素分解菌:_______(填“甲”或“乙”),原因是____________________。
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【題目】有關受精作用的敘述中,不正確的
A. 受精卵細胞質中的遺傳物質一半來自精子
B. 受精時,精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合
C. 合子中的染色體數(shù)與本物種體細胞中的染色體數(shù)一致
D. 合子的染色體一半來自父方,一半來自母方
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【題目】下列能夠證明DNA是遺傳物質的實驗是
①艾弗里將S型細菌提純的DNA、蛋白質和多糖等成分分別加入到培養(yǎng)基中培養(yǎng)R型細菌
②格里菲思以小鼠為實驗材料進行肺炎雙球菌的轉化實驗
③DNA雙螺旋模型的構建
④噬菌體侵染細菌的實驗
⑤孟德爾的豌豆雜交實驗
⑥禽流感病毒感染家禽細胞的實驗
A. ④⑥B. ③④⑤⑥C. ②④⑥D. ①④
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【題目】下列關于人類遺傳病的敘述,錯誤的是( )
①生物體內遺傳物質改變的一定會導致遺傳病 ②一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病、蹟y帶遺傳病基因的個體會患遺傳病、懿粩y帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病⑤多基因遺傳病易受環(huán)境因素的影響,在群體中發(fā)病率比較高⑥既患血友病又患白化病的孩子的父母可能均表現(xiàn)正常
A. ①②③ B. ③④ C. ①②③④ D. ①②③④⑥
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【題目】下列關于物質跨膜運輸?shù)拿枋,正確的是
A. 相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞內
B. 大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內,并且要消耗能量
C. 協(xié)助擴散是順濃度梯度進行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白
D. 主動運輸主動選擇吸收所需營養(yǎng)物質,既要消耗能量,也需要載體蛋白協(xié)助
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【題目】農業(yè)上常用的育種方法如下:
a.甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2人工選擇(汰劣留良)→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定的優(yōu)良品種
b.甲品種×乙品種→F1→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多單倍體小苗→秋水仙素處理→若干植株→F2人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種
c.正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種
d.種子搭載人造衛(wèi)星到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種
e.獲得甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因導入乙種生物→性狀穩(wěn)定的新品種
(1)a方法屬于常規(guī)的__________育種,一般從F2代開始選種,這是因為__________。選中的個體還需要經(jīng)過若干代的自交、鑒別,直到不發(fā)生分離為止,這是因為新品種一定要是純合子。
(2)b方法與a方法相比,突出的優(yōu)點是__________。
(3)通過c途徑獲得的新品種屬于多倍體,它們往往表現(xiàn)出(優(yōu)缺點)__________特點;育種中使用的秋水仙素的主要作用是__________,作用時期__________。
(4)d方法中搭載的種子應當是__________(“干燥的”、“萌動的”、“休眠的”);此種育種的遺傳學原理__________。
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【題目】從種群和群落水平角度,下列敘述正確的是( )
A. 高大的喬木在森林中均勻分布屬于種群的空間特征
B. 稻田中的水稻植株高矮不同,體現(xiàn)了群落的分層現(xiàn)象
C. 樹上不同高度的喜鵲巢不能反映動物群落具有垂直結構
D. 草原群落只具有垂直結構,不具有水平結構
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