精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于肽和蛋白質的敘述，正確的是（　　）

A. 蛋白質是由2條或2條以上多肽鏈構成的

B. 鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽，分子中含有8個肽鍵

C. 蛋白質變性是由于肽鍵的斷裂造成的

D. 與雙縮脲試劑發(fā)生反應紫色反應的待測溶液中一定含有蛋白質

【答案】B

【解析】

蛋白質的基本單位是氨基酸，氨基酸之間通過脫水縮合形成肽鍵。蛋白質遇雙縮脲試劑會呈紫色反應。

蛋白質可以含有一條或多條肽鏈，A錯誤；環(huán)狀八肽含有8個肽鍵，B正確；高溫、強酸、強堿等均會破壞蛋白質的空間結構，引起蛋白質的變性，C錯誤；蛋白質遇雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應的實質是其中的肽鍵與雙縮脲試劑起反應，故待測溶液只能確定含有肽鍵，不能確定一定是蛋白質，D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膽固醇是人體必需的生物活性物質，分子式為C27H46O，一種膽固醇酯是液晶材料，分子式為C34H50O2，生成這種膽固醇酯的酸是

A. C6 H13COOH B. C6 H5CH2COOH C. C7H15COOH D. C6H5COOH

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體縮手反射神經調節(jié)示意圖，結合所學知識回答下列問題：

（1）針刺手指后，圖中電流計發(fā)生_____________次偏轉，針刺肌肉后，圖中電流計發(fā)生___________次偏轉。

（2）手指皮膚感受器受到刺激產生興奮時，神經細胞的細胞膜對_____離子的通透性增加，從而造成該類離子_______，此時細胞膜內外的電荷分布為________。

（3）正常成人體檢針刺取血時，可以有意識的控制不出現(xiàn)縮手反射。由此也說明高級中樞與低級中樞的關系是：__________________________________________。

（4）針刺手指皮膚后，產生痛覺，中樞位于圖中的___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，甲圖表示用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況（其中濃度為0的是對照組），乙圖為不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用。下列說法正確的是

A. 圖甲能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性，而圖乙則不能

B. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時，扦插枝條也能生根

C. 圖乙中cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用

D. 圖乙中②表示的是根部，因為根對生長素更敏感

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因突變的敘述，正確的是( )

A. 環(huán)境可以讓基因發(fā)生定向突變

B. DNA的復制和轉錄的差錯都可能發(fā)生基因突變

C. 基因突變可以產生新基因，但不產生新的基因型

D. 基因突變在自然界中廣泛在在且是隨機發(fā)生的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系，圖乙是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請回答：

（1）圖甲曲線中，當光照強度為Y點時，葉肉細胞中產生ATP的場所有______________。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃，甲曲線中Y點將向_____________（填“左”“右”或“不”）移動。

（2）圖乙t1后短時間內，葉綠體中C3的含量減少，原因是__________________________。t2—t3限制光合速率的主要環(huán)境因素是__________________________，判斷依據是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.下圖為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網。請據圖回答:

（1）圖中共有__________條食物鏈，北極狐占有__________個營養(yǎng)級。

（2）北極地區(qū)的動物在不同季節(jié)—般都有換羽（毛）的習性，這是它們受到__________（填“物理”“化學”或“行為”）信息的影響而產生的適應性生理特征，是長期__________的結果。

（3）假如北極狐的食物1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80kJ若不考慮其他變化的影響，則植物增加的能量為__________kJ。

Ⅱ.已知野生型青蒿為二倍體，莖稈中白色（Y）對紫色（y）為顯性，葉片中稀裂葉（R）對分裂葉（r）為顯性，這兩對性狀獨立遺傳。分析回答問題:

通過一定的處理讓野生型青蒿成為三倍體植株，該三倍體青蒿___________（填“可育”或“高度不育”），其原因是________________________；這種三倍體青蒿形成過程中發(fā)生的變異屬于___________（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，一段時間后，測定胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示）；圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖．下列相關敘述正確的是（ ）

A. 只用圖1實驗即可證明生長素有促進生長的作用

B. 瓊脂塊中生長素濃度不同，但可能形成相同的α

C. 瓊脂塊中生長素濃度為d時，胚芽鞘向左側彎曲

D. 瓊脂塊中生長素濃度為b點時，α具有最大值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中a表示某種物質，b表示相關細胞，兩者關系描述正確的是

A. 若a表示促甲狀腺激素釋放激素，則b是垂體

B. 若a表示促甲狀腺激素，則b可表示全身細胞

C. 若a表示神經遞質，則b不可能表示肌肉細胞

D. 若a表示抗原，則b可能是記憶細胞或漿細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案