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【題目】某研究小組欲測定碭山梨中所含的營養(yǎng)成分，下列步驟正確的是

A.研磨→切碎→過濾→檢測

B.切碎→過濾→研磨→檢測

C.研磨→過濾→切碎→檢測

D.切碎→研磨→過濾→檢測

【答案】D

【解析】

斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。

要檢測梨中的化學成分，需要將其切碎、研磨、過濾獲得組織樣液，加入相應的鑒定試劑，如加入斐林試劑，觀察是否出現磚紅色沉淀，可以鑒定其是否含有還原糖。

綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為3種植物激素及NAA(萘乙酸，一種植物生長調節(jié)劑）的作用模式圖（+表示促進，-表示抑制），下列分析正確的是

A. 激素甲可以促進果實的發(fā)育和成熟

B. 激素乙和細胞分裂素具有協同作用

C. 生產中誘導單性結實常用丙而不用NAA

D. 用水浸泡種子可降低激素乙的含量，促進萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物體內主要的儲能物質是

A. 乳糖和蔗糖 B. 蛋白質和核酸

C. 葡萄糖 D. 脂肪和糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經肌肉節(jié)點處，突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于

A. 擴散，不消耗能量 B. 胞吐，消耗能量

C. 胞吐，不消耗能量 D. 主動轉運，消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是基因指導蛋白質合成的某個過程示意圖，請據圖回答:

（1）合成多肽鏈的第一步是細胞核內通過____________合成的____________進入細胞質與核糖體結合，隨后攜帶氨基酸的tRNA進入P位，與起始密碼子____________（填圖中序號）進行互補配對。

（2）合成多肽鏈的第二步是與第二個密碼子互補配對的tRNA攜帶氨基酸進入____________位。

（3）第三步是在相關的酶作用下，P位的氨基酸通過____________方式與A位的氨基酸形成____________而轉移到占位點A的tRNA上。

（4）第四步是核糖體移動讀取下一個密碼子，于是循環(huán)進行上述的二、三、四步，直到遇到____________為止。

（5）組成生物體內蛋白質的原料氨基酸約有____________種，而決定氨基酸的密碼子有___________種，這表明密碼子具有____________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制傳染源是預防微生物傳染病的重要措施，其前提是尋找傳染源并對其進行隔離。下列屬于傳染源的是

A.艾滋病毒B.艾滋病毒攜帶者

C.艾滋病人的血液D.帶有艾滋病毒的針筒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是噬菌體侵染細菌的示意圖，請據圖回答：

（1）若用同位素標記法分別對噬菌體的蛋白質和DNA進行標記，可選用___________。

A.14C 和180
B.35S和32P

C.14C 和32P
D.35S和180

（2）圖中D表明噬菌體侵染細菌時，留在細菌外的是___________，注入細菌內的物質是___________；

（3）噬菌體侵染細菌實驗得出了___________才是真正的遺傳物質的結論。

（4）自然界中也有少數生物的遺傳物質是___________，所以DNA是___________的遺傳物質。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用小鼠作實驗材料，完成生長激素和胰島素相關實驗，結果如圖所示，相關分析正確的是（ ）

A．切除胰腺和垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響

B．該實驗沒有進行實驗對照，需要增添空白對照組

C．該實驗結果不能說明生長激素和胰島素具有協同作用

D．增大生長激素和胰島素的注射量，實驗效果更顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過藥物破壞下丘腦細胞后，下列生理活動受影響最小的是（ ）

A. 寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌增加，增強代謝維持體溫

B. 人體飯后血糖升高，胰島素分泌增加降低血糖

C. 飲食過咸時，垂體釋放抗利尿激素加強水分的重吸收作用

D. 炎熱環(huán)境中皮膚毛細血管舒張，增加散熱

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