下列過程中，不依賴膜蛋白的是

A．O2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞

B．靜息電位形成過程中 K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外

C．海帶細(xì)胞積累 I-等物質(zhì)

D．生長激素促進(jìn)靶細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成

A

【解析】

試題分析：氧氣出入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不需要載體蛋白，故A正確；靜息電位與鉀離子外流有關(guān)，鉀離子外流的方式是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體蛋白的協(xié)助，故B錯誤；海帶細(xì)胞積累碘離子的方式是主動運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，故C錯誤；生長激素作用于靶細(xì)胞，可以與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合，故D錯誤。

考點：本題考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導(dǎo)彈”，能夠用于殺死人類的某些癌細(xì)胞，其過程如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.①過程的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同

B.經(jīng)①形成的雜交瘤細(xì)胞能無限增殖并產(chǎn)生單一抗體

C.②過程需要篩選并克隆單個雜交瘤細(xì)胞

D.抗體的靶向作用使③過程具有高度特異性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，不正確的是

A．在最基本生命系統(tǒng)中，H20有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B．由氨基酸形成多肽鏈時，生成物 H20中的氫來自氨基和羧基

C．貯藏中的植物種子不含自由水，以保持休眠狀態(tài)

D．水在生物體內(nèi)的流動，可以完成細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境間的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料，其四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)、細(xì)眼(R)對粗眼(r)均為顯性。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A．該果蠅眼睛的表現(xiàn)型是紅眼細(xì)眼，性別為雄性

B．B和 v基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律

C．欲測定果蠅基因組的序列，需對其中的1、3、5、7號染色體進(jìn)行 DNA測序

D．該果蠅與基因型為 XEXe的個體雜交，子代的雄果蠅中既有紅眼又有白眼

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關(guān)實驗的敘述，正確的是

A．用蒸餾水處理哺乳動物成熟紅細(xì)胞使其漲破后過濾，即可獲得 DNA的粗提液

B．檢測梨汁中的還原糖，可加入適量斐林試劑并搖勻，水浴加熱觀察顏色變化

C．觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時，制作臨時裝片后，滴加 0.3 g/mL蔗糖溶液，再進(jìn)行觀察

D．觀察細(xì)胞有絲分裂時，將處理過的根尖染色后置于載玻片上，蓋上蓋玻片即可鏡檢

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受到多種因素的影響：

(1)圖表示三種不同類型人群在口服100克葡萄糖后，血漿中胰島素濃度的變化。糖尿病發(fā)病原因復(fù)雜且類型多，有一類病人可能是由于免疫紊亂，產(chǎn)生對自身胰島B細(xì)胞有攻擊作用的抗體，此類病人可能符合圖中曲線______，另一類病人由于受體未能正常識別胰島素而導(dǎo)致，此類病人可能符合圖中曲線_________，正常人在口服100克葡萄糖60分鐘后，肝細(xì)胞中葡萄糖代謝途徑________。 (至少寫出二項)

(2)為驗證胰島素能降低血糖，某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制)，觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)昏厥，則達(dá)到目的。該實驗設(shè)計欠嚴(yán)密，改進(jìn)措施有：

①為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應(yīng)將小鼠饑餓處理。

②應(yīng)設(shè)置對照組，給對照組小鼠注射等量的_____，且注射的部位、方法與實驗組相同。

③出現(xiàn)昏厥后，還應(yīng)對其中的一半小鼠注射_____，另一半不予注射作對照，以明確昏厥產(chǎn)生的原因。

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Na+-K+泵是神經(jīng)細(xì)胞膜上的一種載體蛋白，每消耗1分子的ATP，它就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外，將2分子的K+ 泵入細(xì)胞內(nèi)。據(jù)此判斷正確的是

A．Na+-K+泵的跨膜運輸使細(xì)胞形成外正內(nèi)負(fù)的電位差

B．Na+-K+泵的跨膜運輸使細(xì)胞形成外負(fù)內(nèi)正的電位差

C．Na+從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)時需要消耗ATP

D．Na+-K+泵為靜息電位產(chǎn)生儲備了細(xì)胞內(nèi)液的K+

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不包括下列那項內(nèi)容

A．血漿pH值能保持相對穩(wěn)定

B．人體能保持遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性

C．細(xì)胞外液滲透壓能保持相對穩(wěn)定

D．體溫保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果用15N、32P、35S共同標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染大腸桿菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的標(biāo)記元素為

A．在外殼中找到15N和35S

B．在DNA中找到15N和32P

C．在外殼中找到15N

D．在DNA中找到15N、32P和35S

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