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如甲、乙兩圖表示遺傳信息傳遞的某些過程．請回答：

（1）甲圖代表的過程是
 
，正常進行過程中所需的條件除了模板、酶之外，還需要
 
．
（2）甲圖中b鏈的堿基序列與
 
 鏈相同，假如b鏈中A：T：C：G為2：1：1：3，那么c鏈中相應的堿基比例為
 
．
（3）乙圖代表的過程是
 
，⑥是
 
．乙圖中的①鏈與甲圖中的b鏈的基本組成單位的不同點在于
 
．
（4）已知乙圖中的①是以甲圖中a鏈為模板合成的，若a鏈的一個堿基對被替代，那么對②-⑤所代表的結構的影響可能是
 
（至少寫出2種）．
考點：DNA分子的復制,遺傳信息的轉錄和翻譯
專題：
分析：DNA復制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程． DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復制過程：邊解旋邊復制；DNA復制特點：半保留復制．
翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以tRNA為轉運工具、以細胞質里游離的氨基酸為原料合成蛋白質的過程．
解答： 解：（1）甲圖代表的過程是DNA復制，正常進行過程中所需的條件除了模板、酶之外，還需要原料（游離的脫氧核苷酸）、能量（ATP水解提供）．
（2）由于在DNA復制過程中遵循堿基互補配對原則，未復制時，a與d鏈上的堿基互補；復制后a與b鏈上的堿基互補，所以b鏈的堿基序列與d鏈相同．由于c鏈與d鏈上的堿基互補，假如b鏈中A：T：C：G為2：1：1：3，那么c鏈中相應的堿基比例為1：2：3：1．
（3）乙圖代表的過程是翻譯，場所為核糖體．乙圖中的①鏈為mRNA，與甲圖中的b鏈的基本組成單位的不同點在于五碳糖和堿基種類，即含有核糖和尿嘧啶．
（4）若a鏈的一個堿基對被替代，說明發(fā)生了基因突變．但由于密碼子的簡并性，有可能翻譯出相同的氨基酸，所以結構不變；但也可能一個氨基酸改變但肽鏈長度不變；甚至轉錄后形成終止密碼，導致肽鏈長度改變或肽鏈無法合成．
故答案為：
（1）DNA復制   原料、能量
（2）d   1：2：3：1
（3）翻譯   核糖體   五碳糖和堿基種類
（4）結構不變或一個氨基酸改變但肽鏈長度不變或肽鏈長度改變或肽鏈無法合成
點評：本題考查DNA分子復制、翻譯的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于突觸的說法正確的是（　　）
A、興奮從軸突傳遞到細胞體只能通過突觸實現
B、神經元之間的信息傳遞常常需要進行信號轉換
C、神經遞質的化學本質是蛋白質
D、神經遞質通過主動轉運進入突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某動物細胞所進行的某種生理活動．請據圖回答：
（1）如果2是抗體，則該細胞是
 
細胞，它是由
 
分化而來的．
（2）抗體的化學本質是
 
．抗體的合成場所是[
 
]
 
，它能與
 
發(fā)生特異性結合，發(fā)揮免疫效應，該過程屬于
 
免疫．
（3）在抗體的合成和加工分泌中需大量能量，主要是由[
 
]
 
提供．抗體主要分布于
 
中．
（4）當結核桿菌入侵人體后，會寄生在人體細胞內，而抗體不能進入細胞內，這時，消滅病原體就要依靠
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細胞核內DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），請據圖作答．  

（1）圖A中含有
 
條染色單體，此細胞在分裂末期不出現細胞板，理由是
 
．
若圖A所示細胞是來自雜合子且在2的某一位點上有一基因a，對應圖C中DNA含量為2C時，該培養(yǎng)液共有
 
個基因a．
（2）C圖中的DNA含量由2C到4C的細胞，處在B圖的
 
期（填圖中符號）．
（3）培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為
 
（C） 的細胞數量會增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：

乙肝被稱為“中國第一病”．人們對乙肝病的機理研究較多．乙肝病毒的DNA有一條環(huán)狀鏈和一條較短的半環(huán)鏈，侵染時先形成完整的環(huán)狀，再把其中一條作為原始模板復制形成新的病毒．如圖：
（1）發(fā)生在宿主細胞核的過程有
 
，發(fā)生在宿主細胞質內的過程有
 
．
（2）乙肝病毒的中心法則：
 
．
（3）發(fā)生了堿基互補配對現象的有
 
過程．
（4）物質a的作用是
 
．同類的物質還具有的作用有
 
．
（5）過程⑤⑦的原料種類數可能分別為
 
種，都存在
 
現象．
（6）過程②和過程⑤的產物都具有多樣性特點，其原因分別是
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖（左）表示某淋巴細胞（一種能產生分泌蛋白的細胞），膜外顆粒為抗體（一個分泌蛋白）．圖（右）是該細胞在抗體分泌前幾種生物膜的示意圖，請據圖回答：
（1）此細胞與高等植物物細胞相比，一定不含有的細胞結構是
 
、
 
、
 
 等．
（2）抗體從合成到分泌出細胞，經過的細胞結構依次是
 
．
（3）在抗體分泌過程中要消耗的能量由
 
提供．
（4）該細胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變，由此說明，生物膜具有
 
（結構特點）
（5）請在圖中根據“抗體分泌前后幾種生物膜面積的示意圖”畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請據圖回答下列問題（[]內填序號或字母，橫線里填文字）：

（1）圖1為
 
細胞的
 
顯微結構示意圖，圖2為
 
細胞的
 
顯微結構示意圖，
（2）圖1中含有雙層膜的結構是
 
（填標號），單層膜的細胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 

（3）與有絲分裂有關的細胞器是[
 
]
 

（4）含色素的細胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 

（5）在有絲分裂中周期性消失與重建的是[
 
]
 
、[
 
]
 

（6）動植物細胞都有但功能不同的細胞是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

收獲的水稻等谷類經日光曝曬后，可保存較長時間，其主要原理是（　�。�
A、自由水減少，代謝水平下降
B、結合水減少，代謝水平下降
C、結合水增多，代謝水平升高
D、自由水增多，代謝水平升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

木匠蟻和一種蝶類幼蟲共同生活在一起．蝶類幼蟲以植物為食，其分泌物是木匠蟻的食物．木匠蟻則為蝶類幼蟲殺滅各種天敵，否則蝶類幼蟲不能存活24小時以上，那么，木匠蟻與蝶類幼蟲的關系是（　�。�
A、寄生B、競爭
C、互利共生D、捕食

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