下列關于病毒的敘述,錯誤的是( 。
A、病毒只能寄生在某種特定的活細胞內(nèi)才能生活
B、病毒可以利用宿主細胞的代謝“裝備”和“原料”快速復制增殖
C、在非寄生時,病毒呈結晶狀態(tài),不能進行獨立的代謝活動
D、某些病毒可以在宿主體外進行獨立的代謝活動
考點:細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細胞,病毒就無法進行生命活動.
解答: 解:A、病毒只能寄生在某種特定的活細胞內(nèi)才能生活,A正確;
B、病毒可以利用宿主細胞的代謝“裝備”和“原料”快速復制增殖,B正確;
C、在非寄生時,病毒呈結晶狀態(tài),不能進行獨立的代謝活動,C正確;
D、病毒只能寄生在活細胞內(nèi),不能在宿主體外進行獨立的代謝活動,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了病毒的代謝特點,解答本題的關鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物體細胞中的主要能源物質(zhì),生物體內(nèi)主要儲能物質(zhì),生命活動的直接能源物質(zhì)依次是( 。
A、葡萄糖、磷脂、維生素
B、葡萄糖、脂肪、核酸
C、脂肪、葡萄糖、ATP
D、葡萄糖、脂肪、ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了除去危害農(nóng)作物的某害蟲,有學者建議從國外引人一種兇猛的蜘蛛,下列說法不正確的是(  )
A、蜘蛛和害蟲是捕食關系
B、最適宜的方案是將害蟲的種群密度控制在一定的范圍而不是徹底消滅
C、引進國外的蜘蛛可能會破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)平衡
D、蜘蛛在該生態(tài)系統(tǒng)中一定是次級消費者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有2000個氨基酸,其中氨基2030個,羧基2020個,則由此合成的2條多肽鏈至少含有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是(  )
A、1999、2032、2022
B、1999、1、1
C、1998、2028、2018
D、1998、32、22

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

自然界合成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有多少種( 。
A、20B、30C、40D、60?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是綠色植物內(nèi)部的一個新陳代謝階段簡圖,判斷下列說法錯誤的是( 。 
A、a過程是指CO2的固定
B、c全過程在線粒體內(nèi)完成
C、b過程是指三碳化合物的還原
D、a、b、c三過程都需酶參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在一段時間里,定時給大白鼠注射甲狀腺激素,可能出現(xiàn)的癥狀是( 。
A、食欲旺盛,身體消瘦
B、停止生長和發(fā)育
C、身體臃腫,反應遲緩
D、尿中出現(xiàn)大量葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某植物種群,AA基因型個體占30%,aa基因型個體占20%,則:
(1)該植物的A、a基因頻率分別是
 
、
 

(2)若該植物自交,后代中AA、aa基因型個體分別占
 
、
 
.這時A、a的基因頻率分別是
 
、
 

(3)依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,這種植物在兩年中是否發(fā)生了進化?
 
原因是
 

(4)由此可見,進化的基本單位是
 
,進化的原材料由
 
提供,是否發(fā)生進化取決于
 
,進化的實質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一個細小的物體若被顯微鏡放大200倍,這里的“被放大200倍”是指( 。
A、體積B、表面積
C、面積D、長度或?qū)挾?/td>

查看答案和解析>>

同步練習冊答案