如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B、核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性
C、蛋白質(zhì)和RNA通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞核
D、只有在真核細(xì)胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所示的結(jié)構(gòu)
考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專(zhuān)題：
分析：1、細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．
2、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．
解答： 解：A、圖中①是染色質(zhì)，主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)，A正確；
B、核孔也具有一定的選擇性，DNA、蛋白質(zhì)不能通過(guò)核孔自由進(jìn)出的通道，B正確；
C、③是核膜是兩層膜，有核孔，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子必需通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；
D、原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，只有在真核細(xì)胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所示的結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

采用自交方法，可以解決下列什么遺傳學(xué)問(wèn)題（　�。�
①鑒定一株高莖豌豆是否是純種        ②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯、隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度      ④檢驗(yàn)雜種F1的基因型
A、①、③B、②、③
C、①、④D、②、④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞即完成轉(zhuǎn)化過(guò)程
B、Ca2+處理可促使大腸桿菌易于吸收DNA完成轉(zhuǎn)化
C、S型菌的DNA可以促使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌
D、基因槍法是單子葉植物中常用的一種基因轉(zhuǎn)化方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

納豆是以蒸煮的大豆經(jīng)納豆芽孢桿菌發(fā)酵制得的食品，營(yíng)養(yǎng)非常豐富．納豆芽孢桿菌能產(chǎn)生一種絲氨酸蛋白酶，又稱(chēng)為納豆激酶，具有一定的溶纖作用，可用于血栓性疾病的預(yù)防和治療，有廣闊的發(fā)展前景．

（1）納豆芽孢桿菌是細(xì)菌的一種，它主要以
 
的方式進(jìn)行繁殖，大量培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)基中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括
 
．
（2）圖1是納豆孢桿菌在人工培養(yǎng)條件下測(cè)得的生長(zhǎng)曲線(xiàn)，由圖可1知，0～2h為
 
期，2～10h為
 
期．圖2是在500mL的三角瓶中分別裝入不同量的培養(yǎng)基，接種相同數(shù)量的菌種后測(cè)定的納豆激酶的含量，由圖2可以看出，最佳的裝液量為
 
，裝液量如果太多，培養(yǎng)基中的
 
減少，從而使納豆激酶的產(chǎn)量降低，由此推測(cè)，納豆芽孢桿菌的異化作用類(lèi)型是
 
．
（3）血栓的主要成分之一是纖維蛋白，在納豆激酶的作用下，可將纖維蛋白水解成短肽和氨基酸，從而達(dá)到溶解血栓的作用．水解生成的氨基酸，在人體內(nèi)除了能用來(lái)合成各種組織蛋白，還可以合成一些具有一定生理功能的特殊蛋白質(zhì)，如：
 
等激素，或者通過(guò)脫氨基作用，含氮部分轉(zhuǎn)變成
 
而排出體外．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位為：J/cm2?a），請(qǐng)回答下列各題．

（1）如圖所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由
 
固定的太陽(yáng)能，圖中A代表
 
．
（2）植食性動(dòng)物的能量有
 
（J/cm2?a）傳遞到肉食性動(dòng)物體內(nèi)．
（3）草魚(yú)以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食，草魚(yú)與白鰱的種間關(guān)系是
 
．調(diào)查魚(yú)塘中草魚(yú)的種群密度，最好采用
 
法．
（4）由于食性不同，魚(yú)塘中魚(yú)類(lèi)等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱(chēng)為
 
．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和
 
三個(gè)方面的功能．
（6）建立“�；~(yú)塘”，發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)，體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)基本原理是：實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)知識(shí)回答以下有關(guān)問(wèn)題．

（1）碳在該草原生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以
 
的形式進(jìn)行的．驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量是圖中的箭頭
 
．兔子通過(guò)特定的“舞蹈”向同伴傳遞信息．這種信息傳遞的類(lèi)型是
 
．
（2）為了控制蟲(chóng)害，人們?cè)谠摬菰鲜┯昧艘欢康霓r(nóng)藥，則部分農(nóng)藥會(huì)沿著
 
進(jìn)行傳遞，因此，生物所在的
 
越高，農(nóng)藥在其體內(nèi)的積累量就越大．
（3）兔自身生命活動(dòng)所消耗的能量是圖中的箭頭
 
；狐排出的糞便中仍含有部分能量，這部分能量是
 
（兔或孤）同化的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于顯微鏡的使用，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、如果在顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)環(huán)流運(yùn)動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針，則實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針
B、順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，同時(shí)眼睛注視目鏡
C、低倍鏡的視野中，右上角有一不清晰物像，此時(shí)應(yīng)換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、物鏡由20×轉(zhuǎn)換成40×，視野變暗，物像變大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列生物學(xué)事實(shí)回答問(wèn)題：
材料一：熊在入冬之前要吃大量的食物，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存起來(lái)，冬眠時(shí)，進(jìn)行分解作用，維持生命活動(dòng)．
材料二：生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝，體內(nèi)脂肪可厚達(dá)4cm．
材料三：幼兒曬太陽(yáng)，可以使皮膚表皮細(xì)胞內(nèi)的膽固醇轉(zhuǎn)化為維生素D，預(yù)防佝僂�。�
（1）材料一說(shuō)明脂肪是
 
，分布在動(dòng)物內(nèi)臟器官周?chē)闹具�具有
 
的作用．
（2）材料二說(shuō)明脂肪具有
 
的作用．
（3）材料三說(shuō)明維生素D具有
 
的作用，維生素D和膽固醇都屬于
 
類(lèi)的脂質(zhì)．
（4）材料中沒(méi)有提到的一類(lèi)脂質(zhì)是
 
，其主要作用是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

黑藻和螢火蟲(chóng)的體細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③線(xiàn)粒體  ④葉綠體  ⑤中心體  ⑥核糖體  ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑧高爾基體．
A、①②⑥⑦⑧
B、②③⑥⑦⑧
C、②④⑥⑦⑧
D、②③④⑥⑧
82615205

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