29、某年我國(guó)某地由于柑橘大實(shí)蠅的危害，橘農(nóng)遭受到了很大的損失，當(dāng)?shù)卣氡M一切辦法幫助橘農(nóng)盡量減少損失。

（1）有人想提取橘皮精油獲取利潤(rùn)，一般提取橘皮精油的方法是_______法，

（2）橘皮精油的提取若采取水蒸氣蒸餾法，會(huì)出現(xiàn)原料______和有效成分_______等問(wèn)題。

（3）從橘皮中提取的橘皮精油的特點(diǎn)是___________________，具有誘人的橘香味。

（4）某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家有一株橘樹(shù)具有抗蟲(chóng)性狀，欲利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖，在組織培養(yǎng)的選材非常關(guān)鍵，植物材料的選擇直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗。若用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至_______期的花藥培養(yǎng)成功率最高。確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有_______法，某些植物的花粉不易著色，需采用_______法。

（5）影響植物組織培養(yǎng)的因素很多，其中最關(guān)鍵的激素有___________________。請(qǐng)解釋橘樹(shù)上的細(xì)胞不離體便不能長(zhǎng)成完整植株的根本原因：___________________


29、⑴壓榨             ⑵焦糊 水解

⑶無(wú)色透明         ⑷單核 醋酸洋紅 焙花青-鉻礬

⑸生長(zhǎng)素 細(xì)胞分裂素。在柑橘個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，不同的細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同，細(xì)胞分化形成不同的組織和器官


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19、關(guān)于受精過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是   (      )

 A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過(guò)透明帶進(jìn)入放射冠

 B．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

C．精子與卵黃膜相互融合，精子入卵

D．雄原核形成的同時(shí)，卵子完成第二次減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30、某校課外興趣小組對(duì)菊花植株進(jìn)行了觀察和探究，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題。

(1)該小組觀察到菊花植株的成熟葉片呈綠色，其原因是______________________。

(2)若分離出菊花植株細(xì)胞中完整的線粒體，并將其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統(tǒng)中，并通入O2，發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒(méi)有被消耗。原因是__________________________。

(3)不用菊花根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離的原因是________________________。

(4)取莖中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織測(cè)定其細(xì)胞周期的時(shí)間如下表(單位：小時(shí))

分生組

織部位

周期總時(shí)間

間期

G1

S

G2

中軸

135.0

112.4

10.1

9.3

側(cè)枝

51.4

30.9

7.9

9.4

髓

72.5

51.7

8.9

8.7

①測(cè)定細(xì)胞周期必須制作臨時(shí)裝片，其步驟是______________________________。

②表中各材料細(xì)胞的細(xì)胞周期的分裂期時(shí)間約為_(kāi)_____h。

③同種生物內(nèi)的細(xì)胞周期的長(zhǎng)短主要取決于________期；DNA的復(fù)制是在S期完成的，則DNA聚合酶的合成很可能在________期(用表中字母G1或S或G2表示)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


17、關(guān)于滅菌和消毒的不正確的理解是 （ �。�

A．滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子

B．消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是相同的

C．接種環(huán)用燒的法滅菌

D．常用滅菌方法有加熱法、過(guò)濾法、紫外線法、化學(xué)藥品法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


24、高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，在接種時(shí)不進(jìn)行嚴(yán)格無(wú)菌操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最大的一項(xiàng)是

A. 將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中   

B. 將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上

C. 將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無(wú)菌培養(yǎng)基上

D. 將土壤浸出液涂布在無(wú)菌的選擇培養(yǎng)基上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


4．下列基因型中最可能不是配子的是

A．YR          B．Dd              C．BV          D．AB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


11．基因型為AaBbCc(獨(dú)立遺傳)的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞和一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞分別產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞基因型的種類數(shù)比為

A．4：1     B．3：1     C．2：1    D．1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


28、（6分）下圖是某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是__________。

A．體細(xì)胞　　B．初級(jí)卵母細(xì)胞     C．初級(jí)精母細(xì)胞　　D．次級(jí)精母細(xì)胞

（2）該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有__________條。假設(shè)該生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為__________。

（3）圖Ⅱ中有__________個(gè)染色單體，如果①上某位點(diǎn)有基因B，②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能有__________。

（4）圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的__________表示。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


8．下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

       A．氧濃度為a時(shí)，有氧呼吸最弱

       B．氧濃度為b時(shí)，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無(wú)氧呼吸的1/5倍

       C．氧濃度為c時(shí)，適于貯藏該植物器官

       D．氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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