A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
分析 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能總量.動物的攝入能=其同化能+其糞便能,動物的同化能的去向主要有呼吸作用消耗和用于生長、發(fā)育和繁殖,用于生長、發(fā)育和繁殖的能量又包括流向下一營養(yǎng)級、流向分解者和未被利用.據(jù)此分析圖解,認真分析后即可作答.
解答 解:①A1表示流入生產(chǎn)者的太陽能,B2為草食性動物的同化能,二者不相等,①錯誤;
②B1表示植物的同化能,B1>C1+D1+A2,②錯誤;
③B1-B2表示能量從植物流向草食性動物中除去同化能之外的能量,A1表示流入生產(chǎn)者的太陽能,E2為草食性動物的糞便能,A2-E2為草食性動物的同化能,故(B1-B2)>(A2-E2),③正確;
④B1表示植物的同化能,流入下一營養(yǎng)級的能量大約只有其同化能的10~20%,故B1>(B2+B3),④正確.
所以,③④正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級的能量來源與去向及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,關鍵是要求學生弄清各營養(yǎng)級的能量來源與能量的去向.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細胞的核外膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相通,有利于核、質(zhì)進行物質(zhì)交換 | |
B. | 在電鏡下觀察原核細胞,可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁等 | |
C. | 真核細胞的核膜上有核孔,DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì) | |
D. | 細胞核所攜帶的遺傳信息在核仁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細胞細胞質(zhì)中消耗的ATP來源于線粒體和葉綠體 | |
B. | ATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能 | |
C. | 細胞內(nèi)貯存有大量的ATP,保證生命活動的能量需要 | |
D. | 光合作用和細胞呼吸都可以在相應的細胞器基質(zhì)中產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3 項 | B. | 2 項 | C. | 1 項 | D. | 0 項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖A中如果發(fā)生在葉綠體類囊體,圖B只能發(fā)生在線粒體內(nèi)膜 | |
B. | 圖B中的[H]完全來自葡萄糖和丙酮酸的分解,其反應速率受溫度影響 | |
C. | 如果發(fā)生圖B過程,一定是有氧呼吸 | |
D. | 圖中A、B所發(fā)生的化學反應過程中都伴隨著ADP的消耗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜的流動性與①②③有關 | |
B. | 細胞識別與物質(zhì)①有關 | |
C. | ③的單分子層面積等于該細胞所有膜面積的兩倍 | |
D. | ②在細胞膜上的分布是不均勻的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 階段A為糖酵解,該階段產(chǎn)生的3個碳原子的化合物為3-磷酸甘油酸 | |
B. | 階段B為檸檬酸循環(huán),該過程中一些特殊分子攜帶氫原子進入階段C | |
C. | 階段A和階段B產(chǎn)生的物質(zhì)④指的是NADPH | |
D. | 合成物質(zhì)③有關的酶只存在線粒體內(nèi)膜上 |
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