【題目】下列有關(guān)人類的性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．能卷舌與不能卷舌 B．雙眼皮與藍(lán)眼

C．有耳垂與毛耳 D．卷發(fā)與黑發(fā)

【答案】A

【解析】

試題分析：生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀。A．能卷舌與不能卷舌是人的同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是一對(duì)相對(duì)性狀，A正確；B．雙眼皮與單眼皮、藍(lán)眼與棕眼分別是兩對(duì)相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；C．有耳垂與無耳垂、毛耳與非毛耳是兩對(duì)相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；D．黑發(fā)與銀發(fā)、卷發(fā)與直發(fā)是兩對(duì)相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與下圖有關(guān)的敘述中，正確的是

A．圖一①②③組成了一個(gè)完整的反射弧，①表示傳入神經(jīng)

B．圖一②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

C．圖二中發(fā)生了化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)—化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D．圖二①中遞質(zhì)釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無籽西瓜的培育過程如圖所示：根據(jù)圖解，結(jié)合你所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A．①過程用秋水仙素處理，它的作用主要是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成

B．四倍體西瓜根細(xì)胞含2個(gè)染色體組

C．無子西瓜既沒有種皮，也沒有胚

D．四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是探究基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，還是只位于X染色體上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，請(qǐng)判斷下列說法中正確的是

方法1：純合顯性雌性個(gè)體×純合隱性雄性個(gè)體→F1

方法2：純合隱性雄性個(gè)體×純合顯性雄性個(gè)體→F1

結(jié)論：①若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段

②子代雄性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，雄性個(gè)體表現(xiàn)隱性性狀，兩基因只位于X染色體上

③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，則基因只位于X染色體上

④若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段

A．“方法1+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

B．“方法1+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

C．“方法2+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

D．“方法2+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C表示三種體液，①②③表示某些化學(xué)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A、B、C中屬于內(nèi)環(huán)境的是______；（填字母）當(dāng)淋巴回流受阻，則會(huì)引起組織液滲透壓 ，進(jìn)而引起組織水腫。

（2）在進(jìn)食條件下，從圖中可看出淀粉在小腸中被消化水解成②葡萄糖，并被吸收。當(dāng)正常人體處于饑餓狀態(tài)時(shí)，此時(shí) 激素（填兩種）分泌量會(huì)升高，引起了③與②之間的轉(zhuǎn)換，則③表示______。

（3）人體表皮生發(fā)層細(xì)胞直接從哪兒獲得O2

A．組織液 B．血漿 C．周圍空氣 D．周圍的水

（4）機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 。

（5）內(nèi)環(huán)境酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是 ，否則會(huì)引起 ，由此可見內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅長(zhǎng)翅對(duì)殘翅顯性，用一定高溫處理長(zhǎng)翅基因純合子的幼蟲，其發(fā)育為成蟲后，翅膀表現(xiàn)為殘翅。下列解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A. 翅膀的基因在幼蟲階段就已經(jīng)開始表達(dá)

B. 高溫下相關(guān)蛋白質(zhì)失去活性

C. 這種長(zhǎng)翅個(gè)體的基因型可能已經(jīng)變?yōu)殡s合子

D. 表現(xiàn)型是基因與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 [生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]硅酸鹽細(xì)菌可以將土壤中不溶性的含鉀礦物（如長(zhǎng)石、云母）以及磷灰石等分解轉(zhuǎn)化，釋放出水溶性的鉀、磷，將土壤中的無效磷鉀轉(zhuǎn)化為速效養(yǎng)分�，F(xiàn)代工業(yè)可將硅酸鹽細(xì)菌制成細(xì)菌肥料，達(dá)到增產(chǎn)目的。硅酸鹽細(xì)菌在無氮培養(yǎng)基、鉀細(xì)菌培養(yǎng)基以及硅酸鹽細(xì)菌培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng)，下表1是硅酸鹽細(xì)菌培養(yǎng)基的一種配方。答下列問題：

（1）根據(jù)硅酸鹽細(xì)菌培養(yǎng)基的配方可知，從功能上看，該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基，原因是________________。

（2）培養(yǎng)硅酸鹽細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無菌操作。培養(yǎng)基的滅菌一般采用__________法。配制培養(yǎng)基時(shí)，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是_______________。

（3）表2的名稱是__________________，在進(jìn)行接種時(shí)，所有的操作都應(yīng)在_______________附近進(jìn)行。在采用平板劃線法分離硅酸鹽細(xì)菌時(shí)，第二次及之后的劃線，總是在上一次劃線末端開始，這樣做的目的是________________。

（4）在進(jìn)行表2所示實(shí)驗(yàn)的同時(shí)也設(shè)置了空白對(duì)照，空白對(duì)照的培養(yǎng)基中___________，說明培養(yǎng)基滅菌合格；根據(jù)表2數(shù)據(jù)可以得出，用__________培養(yǎng)基篩選硅酸鹽細(xì)菌的效果最好。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分子組成的敘述，正確的是（ ）

A. 豌豆細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的基本單位有8種

B. 生物大分子徹底水解后的產(chǎn)物即是它的基本組成單位

C. 磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

D. —個(gè)蛋白質(zhì)分子只有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題]下圖是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）A牛的精子要與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，必須先 。卵子受精的標(biāo)志是 。

（2）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和 ，前者在培養(yǎng)基中除了添加各種營養(yǎng)條件外，還需要添加 。

（3）用 激素處理的目的是使B牛超數(shù)排卵，從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到 （時(shí)期）才能與精子結(jié)合。

（4）生產(chǎn)上常用 期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用 技術(shù)。

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