下列育種方法與實例對應錯誤的是


  1. A.
    雜交育種——中國荷斯坦牛
  2. B.
    基因工程——轉抗寒基因番茄
  3. C.
    誘變育種——高產(chǎn)青霉菌
  4. D.
    單倍體育種——“黑農(nóng)5號”大豆
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質均有特定的生物活性，這三類物質都是


  1. A.
    在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
  2. B.
    由活細胞產(chǎn)生的蛋白質
  3. C.
    與特定分子結合后起作用
  4. D.
    在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

玉米的根冠被切除后，約5天即可再生出完整的新根冠。但在飛行中的宇宙飛船內(nèi)卻不能再生出根冠，其理由最可能是下列各條件中的哪條


  1. A.
    根冠的形成與大氣中的二氧化碳含量有關
  2. B.
    根冠的形成與光周期有關
  3. C.
    根冠的形成與晝夜溫差有關
  4. D.
    根冠的形成與重力有關

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是


  1. A.
    生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者和分解者三種成分組成
  2. B.
    生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱能形式散發(fā)到大氣中
  3. C.
    負反饋是生態(tài)系統(tǒng)中最常見的反饋調節(jié)方式
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)是通過食物鏈、食物網(wǎng)渠道進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

番茄的紅果皮對黃果皮顯性。番茄甲自交全部結紅果，番茄乙自交全部結黃果，現(xiàn)將甲的花粉授到乙的柱頭上。下列敘述中正確的是(    )
①上述雜交所得果實全呈紅色 
②上述雜交所得果實全呈黃色 
③番茄甲肯定是純合體 
④番茄乙肯定是純合體


  1. A.
    ①③④
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是


  1. A.
    生長素與花的發(fā)育有關
  2. B.
    生長素極性運輸與花的發(fā)育有關
  3. C.
    P基因可能與生長素極性運輸有關
  4. D.
    生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

細胞膜的選擇透性主要取決于膜中的


  1. A.
    磷脂
  2. B.
    蛋白質
  3. C.
    糖脂
  4. D.
    糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列選項中與核酸分子特異性無關的是


  1. A.
    核苷酸的種類
  2. B.
    核苷酸的數(shù)目
  3. C.
    核苷酸的排列順序
  4. D.
    五碳糖和磷酸的排列方式

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于人體免疫的敘述中，正確的是


  1. A.
    造血干細胞隨血流進入胸腺，并在胸腺內(nèi)發(fā)育成B細胞
  2. B.
    抗體主要分布于血清中，也分布于組織液及外分泌液中
  3. C.
    病原體侵入人體后，只能依靠細胞免疫發(fā)揮作用
  4. D.
    HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是能夠侵入B細胞，使B細胞大量死亡，導致患者喪失一切免疫功能

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