【題目】下列生理過程和現(xiàn)象中，能發(fā)生“ATP﹣﹣→DP+Pi+能量”反應(yīng)的是（ ）

A. 氨基酸進入肝細(xì)胞

B. 塑料袋中土豆變酸

C. 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油

D. 植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞吸水

【答案】A

【解析】試題分析：ATP水解時釋放的能量是生物體進行肌肉運動、生物電、細(xì)胞分裂、胞吐胞吞和主動運輸?shù)壬顒铀枘芰康闹苯觼碓�，自由擴散和協(xié)助擴散不需要消耗能量．

解：A、氨基酸進入肝細(xì)胞屬于主動運輸，消耗ATP，A正確；

B、塑料袋中土豆變酸為無氧呼吸的結(jié)果，該過程產(chǎn)生ATP，B錯誤；

C、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油屬于自由擴散，不消耗ATP，C錯誤；

D、植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞吸水屬于自由擴散，不消耗ATP，D錯誤．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（ ）

A．赤霉素能促進細(xì)胞的伸長

B．乙烯是一種氣體激素，促進果實成熟

C．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

D．生長素只能促進植株的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有可能發(fā)生堿基互補配對行為的一組是（ ）

A．細(xì)胞核、線粒體、核糖體、中心體

B．細(xì)胞核、核糖體、中心體、高爾基體

C．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體

D．葉綠體、線粒體、核糖體、中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是（ ）

A．淚液中的溶菌酶清除侵染機體細(xì)菌的過程屬于體液免疫反應(yīng)

B．艾滋病病人惡性腫瘤的發(fā)生率上升與免疫系統(tǒng)監(jiān)控與清除功能的變化有關(guān)

C．過敏反應(yīng)主要與T細(xì)胞有關(guān)

D．HIV侵染人體的T細(xì)胞只影響細(xì)胞免疫過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)分別加入水中，振蕩后靜置，能分層且浮于水面上的是( )

A、溴苯 B、汽油 C、硝基苯 D、乙醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬（2N=64）和驢（2N=62）雜交形成的騾子是高度不育的，這說明馬和驢之間（ ）

A．染色體不能共存

B．減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂

C．存在著生殖隔離現(xiàn)象

D．遺傳物質(zhì)有本質(zhì)的區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（ ）

A．大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合

B．用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，不改變其通透性

C．在生長激素的合成和分泌過程中，生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

D．興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時，生物膜發(fā)生的變化是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞學(xué)說的說法，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的多樣性

B. 紅細(xì)胞體積與表面積比值大，有利于細(xì)胞與外界進行物質(zhì)交換

C. 結(jié)核桿菌的DNA主要分布于擬核區(qū)并與周圍的核糖體直接接觸

D. 藍(lán)細(xì)菌的質(zhì)膜向內(nèi)折疊成好幾層且含有光合色素構(gòu)成類囊體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圓粒豌豆和皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1都是圓粒，F(xiàn)1自交后得到1500粒皺粒種子，問圓粒種子應(yīng)有（ ）

A．500粒 B．1500粒 C．3000粒 D．4500粒

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同步練習(xí)冊答案