下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是

A. 葉綠體內(nèi)的基粒和類囊體擴展了受光面積

B. 藍藻和水綿細胞相同之處是均在葉綠體中進行光合作用

C. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，增大了酶的附著面積

D. 好氧細菌沒有線粒體也能進行有氧呼吸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市高二上學(xué)期期末考試生物（選修）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是

A. 自然選擇是對種群的有利基因進行選擇，且決定了新基因的產(chǎn)生

B. 種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向

C. 超級細菌感染病例的出現(xiàn)，是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變

D. 隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進化的必要條件

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省宣城市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述，正確的是

A. 脂質(zhì)中的磷脂是細胞膜的組成成分

B. 維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)

C. 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少

D. 脂質(zhì)在核糖體上合成

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省、湖北省八市十二校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）。下列相關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件:有半透膜c及a與b之間具有濃度差

B. 圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等

C. 圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層

D. 如果丙細胞沒有細胞壁支持,置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市高三畢業(yè)模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體局部發(fā)炎時，該處的毛細血管壁細胞會表達出一種P選擇蛋白（一種跨膜蛋白），這種P選擇蛋白能引起白細胞識別并粘附到毛細血管壁細胞上，進而穿過毛細血管壁，到達感染部位吞噬病原體。請回答下列問題：

（1）人體內(nèi)，毛細血管壁細胞生存的內(nèi)環(huán)境是_____________。

（2）細胞膜上的P選擇蛋白能引起白細胞和毛細血管壁細胞相互識別并粘附，說明細胞膜具有________________的功能。

（3）在毛細血管壁細胞的核糖體上合成P選擇蛋白的過程中，mRNA上的堿基序列是如何翻譯為P選擇蛋白的氨基酸序列的？_____________________。

（4）與白細胞相比較，紅細胞在分化過程中，細胞結(jié)構(gòu)發(fā)生什么獨特的變化，以適應(yīng)其運輸氧氣的功能？（答出兩點）_________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三2月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

高等動物的調(diào)節(jié)活動依賴于多種細胞之間的密切合作及信息交流，以下是細胞間信息交流的幾個實例，請據(jù)圖回答：

（1）A圖所示的激素調(diào)節(jié)體現(xiàn)了__________機制，②過程發(fā)揮作用的激素是_____________。

（2）B圖中突觸在傳遞信號時，信號的轉(zhuǎn)換形式是_______________；傳遞的方向是_______________，這樣傳遞的原因是____________________ 。

（3）C圖是吞噬細胞吞噬病原體過程示意圖。圖中的“抗原多肽”是經(jīng)過處理后暴露出來的特定抗原，它將被直接呈遞給__________________，并刺激其產(chǎn)生______________，共同完成特異性免疫。

（4）D圖中X代表的刺激是_______________；胰島B細胞分泌的激素被肝細胞膜上的受體識別，該受體的化學(xué)成分是_______________。若D圖中的靶細胞是肝臟細胞，此時細胞中發(fā)生的主要生理變化過程是_____________，從而使血糖濃度降低。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三2月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是

A. 噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和DNA

B. 線粒體、核糖體、染色體、質(zhì)粒中都含有核糖

C. 受體、限制酶、抗體都具有特異性識別作用

D. 細胞器之間都可以通過囊泡進行物質(zhì)運輸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高一下學(xué)期開學(xué)檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

完成以下知識框架圖：

A._________________

B._________________

C._________________

D._________________

E._________________

F._________________

G._________________

H._________________

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省、溧水高級中學(xué)）等六校高三2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。他們推測，二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物，并就此問題設(shè)計實驗進行了探究。

實驗材料：肝部長有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計數(shù)板，試管，吸管，培養(yǎng)皿等。

（1）其中某位同學(xué)實驗操作如下（請將實驗內(nèi)容補充完整）：

①取潔凈的培養(yǎng)皿一個，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用______處理，使其分散開來，配制成細胞懸液，將其均勻分成5份，置于5個培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，分別編號。

②取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號l、2、3、4、5，并在1～4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入_____________，作為對照組。

③將步驟b中配制的溶液分別置于5個培養(yǎng)皿中，搖勻后，在冰箱中培養(yǎng)一段時間。

④取出5個培養(yǎng)皿，振蕩搖勻后，分別吸取適量的培養(yǎng)液，用____________制作成臨時裝片，在顯微鏡下觀察計數(shù)并記錄。

（2）請糾正該同學(xué)操作上一處明顯的錯誤：________________________________。

（3）另一位同學(xué)按照正確的方法進行實驗，得到的結(jié)果如圖所示。

①在該實驗中，自變量是________________。

②根據(jù)實驗結(jié)果，你能得出的結(jié)論是__________________。

（4）若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細胞，經(jīng)24h培養(yǎng)后，取一滴培養(yǎng)液稀釋100倍后再取一滴（設(shè)三次的“一滴”等量）觀察，發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細胞，則此腫瘤細胞的細胞周期約為______。

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