3．用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無(wú)子番茄，這種果實(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目為（　�。�
A．與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣B．與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣
C．比受精卵染色體數(shù)目多一倍D．與受精極核染色體數(shù)目一樣

分析 生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育．果實(shí)是由子房經(jīng)有絲分裂發(fā)育而成的，所以果實(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目與子房細(xì)胞中染色體數(shù)目相等．

解答 解：A、卵細(xì)胞是減數(shù)分裂后產(chǎn)生的，其細(xì)胞中染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，A錯(cuò)誤；
B、有絲分裂的前后代細(xì)胞中染色體數(shù)目保持不變，所以果實(shí)細(xì)胞與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣，B正確；
C、受精卵是精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成，其染色體數(shù)目為兩者之和，與體細(xì)胞相等．因此，果實(shí)的細(xì)胞中染色體數(shù)目與受精卵染色體數(shù)目相等，C錯(cuò)誤；
D、受精極核是1個(gè)精子與2個(gè)極核結(jié)合形成，其染色體數(shù)目為三者之和，即3N．因此，果實(shí)的細(xì)胞中染色體數(shù)目與受精極核染色體數(shù)目不一樣，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素生理作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所和細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B．核糖體和葉綠體
C．核糖體和線粒體D．中心體和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．我們平時(shí)所吃的食物中，一般都富含有蛋白質(zhì)，肉、蛋、奶和大豆制品中蛋白質(zhì)含量尤其豐富．蛋白質(zhì)必需經(jīng)過(guò)消化成為各種氨基酸，才能被人體吸收和利用．下列有關(guān)氨基酸和蛋白質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．同時(shí)具有氨基和羧基的有機(jī)物就是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸
B．蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合而成，其最終水解產(chǎn)物就是氨基酸
C．紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞功能不同，其中含有不同結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)
D．一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)，它是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖中P和Q表示某精原細(xì)胞的兩個(gè)DNA分子，分別位于一對(duì)同源染色體的兩條非姐妹染色單體上，P1和Q1為DNA片段．下列敘述正確的是（　�。�
A．P和Q可能來(lái)自同一條染色體上DNA分子的復(fù)制
B．若該精原細(xì)胞無(wú)突變發(fā)生，則P1和Q1的堿基序列和堿基種類一定相同
C．P′和Q′的形成常發(fā)生在四分體時(shí)期的非同源染色體之間
D．P′和Q′的形成可以使一條染色體上出現(xiàn)等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器．如圖示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣．請(qǐng)看圖回答：

（1）上圖表示目鏡的是①②，表示物鏡的是③④（用標(biāo)號(hào)作答）．
（2）為了更清楚的觀察葉綠體的形態(tài)，可選擇目鏡和物鏡的組合為②③（用標(biāo)號(hào)作答），此時(shí)放大倍數(shù)為600．
（3）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍“是指該物體的D
A．體積              B．表面積           C．像的面積      D．像的長(zhǎng)度或?qū)挾?br />（4）在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是④．
（5）物象處于顯微鏡的視野左下方，要使物象移至視野的正中央，那么應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．胡蘿卜素為什么不能用水蒸氣蒸餾法提�。汉}卜素不溶于水．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同無(wú)機(jī)催化劑相比，酶具有更高的催化效率，其原因是

A．能降低反應(yīng)的活化能 B．能供給反應(yīng)物能量

C．改變了反應(yīng)的途徑 D．降低反應(yīng)活化能的作用更顯著

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中，甲是某雌性動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程的圖解，乙是減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖，丙是某雄性動(dòng)物一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞圖解。請(qǐng)根據(jù)這三個(gè)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中的“2”所示的一個(gè)細(xì)胞有 條染色單體，“3”所示的一個(gè)細(xì)胞有 對(duì)同源染色體。

（2）甲圖中的“2”所示的四分體中的 之間經(jīng)常發(fā)生纏繞，并交換一部分片段。

（3）乙圖中的線段B代表甲圖中的[ ] （[ ]填數(shù)字， 填文字）細(xì)胞，乙圖中的線段A到線段B的原因是 。

（4）乙圖中的線段C所示的細(xì)胞中，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為 ，線段D所示細(xì)胞中，染色單體數(shù)與染色體數(shù)之比為 。

（5）丙圖細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)，能自由組合的染色體是 （填數(shù)字編號(hào)，答出一組即可）。丙圖細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后，形成的精細(xì)胞中的染色體數(shù)為 ，其組合可能是 （用字母表示，填其中一種答案即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程中不能作為運(yùn)載體的是

A．細(xì)菌 B．質(zhì)粒 C．動(dòng)植物病毒 D．噬菌體

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