A、540個 |
B、8100個 |
C、17280個 |
D、7560個 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同 |
B、多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的 |
C、細胞分裂、細胞分化都存在于個體發(fā)育整個過程中 |
D、個體發(fā)育過程中僅有細胞的分裂、分化對機體都有積極意義,細胞的衰老和凋亡對機體有害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌果蠅和母雞體細胞中的性染色體均是同型的 |
B、人類與果蠅的X染色體均比Y染色體長 |
C、聯(lián)會時,非同源染色體上的非姐妹染色單體可以交叉互換 |
D、控制果蠅眼色遺傳的基因遵循基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所 |
B、細胞核控制細胞的代謝和遺傳 |
C、細胞核位于細胞的正中央,所以它是細胞的控制中心 |
D、DNA主要存在于細胞核內 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜消失 | B、出現(xiàn)紡錘體 |
C、出現(xiàn)染色體 | D、出現(xiàn)細胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在寒風中瑟瑟發(fā)抖 |
B、白細胞吞噬細菌 |
C、看到食物分泌唾液 |
D、缺水時感到口渴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
構建數(shù)學模型的一般方法 | 構建東方田鼠種群增長模型的主要步驟 |
Ⅰ.觀察對象,搜集現(xiàn)實信息. | Ⅰ.東方田鼠繁殖能力很強,在最初的一個月內,種群數(shù)量每天增加1.47% |
Ⅱ.根據(jù)搜集到的現(xiàn)實信息,用適當?shù)?div id="5jpnvbn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 對事物的性質進行抽象表達. | Ⅱ.Nt=No?λt(其中,Nt代表t天后東方田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示增長倍數(shù),No表示最初的東方田鼠的數(shù)量). |
Ⅲ.通過進一步實驗或觀察等,對模型進行檢驗或修正 | Ⅲ. |
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