一些生物學(xué)現(xiàn)象可以用數(shù)學(xué)模型表示.下列對各曲線所表達(dá)的生物學(xué)含義的描述,正確的是(  )

①甲圖可表示哺乳動物成熟紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系;
②乙圖可表示溫室中一天內(nèi)CO2濃度的變化;
③丙圖可表示酵母菌呼吸時O2濃度和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)ATP產(chǎn)生量最大;
④丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系.
A、①②B、①④C、②③D、③④
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義,酶的特性,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:據(jù)圖分析,甲圖中ATP的生成速率與氧氣濃度無關(guān),代表無氧呼吸.丙圖可表示酵母菌呼吸時氧氣濃度和二氧化碳產(chǎn)生量的關(guān)系,氧氣濃度為0,無氧呼吸釋放二氧化碳,隨著氧氣濃度的增加,無氧呼吸受到抑制,二氧化碳釋放量減少,a點(diǎn)之后,隨著氧氣濃度增加,有氧呼吸增強(qiáng),二氧化碳釋放量增加.丁圖中在一定溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高,酶的催化作用增強(qiáng),超過這一范圍,酶的催化作用逐漸減弱.
解答: 解:①人成熟紅細(xì)胞中沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸,所以ATP生成速率與氧氣濃度無關(guān),①正確;
②溫室中白天隨著光合作用的進(jìn)行,二氧化碳濃度不斷降低,當(dāng)光合速率小于呼吸速率及夜間時,二氧化碳濃度不斷升高.當(dāng)12點(diǎn)時,光合速率大于呼吸速率,二氧化碳濃度應(yīng)該降低,故乙圖不能表示溫室中一天內(nèi)二氧化碳濃度的變化,②錯誤;
③丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與C02產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時呼吸作用最弱,ATP產(chǎn)生量最小,③錯誤;
④離體的小鼠細(xì)胞內(nèi)酶活性隨著環(huán)境溫度而改變,如體內(nèi)細(xì)胞則酶的活性不變,④正確.
所以,①④正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生的識圖分析能力,難度適中,解題的關(guān)鍵是明確各種曲線的含義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸和光合作用的描述,正確的是(  )
A、從物質(zhì)變化可以說明,細(xì)胞呼吸和光合作用是可逆反應(yīng)
B、光反應(yīng)在葉綠體基粒上進(jìn)行,基粒含有光反應(yīng)所需的色素和酶
C、有氧呼吸第三階段在線粒體外膜上進(jìn)行,將產(chǎn)生大量的ATP
D、光合作用產(chǎn)生的ATP和細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP的去向是一樣的

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然界雌雄同株植物大多可自交產(chǎn)生后代,而煙草是雌雄同株植物,卻無法自交產(chǎn)生后代.這是由S基因控制的遺傳機(jī)制所決定的,其規(guī)律如下圖所示(注:精子通過花粉管輸送到卵細(xì)胞所在處,完成受精).
(1)煙草的S基因分為S1、S2、S3等15種,它們互為
 
,這是
 
的結(jié)果.
(2)如圖可見,如果花粉所含S基因與母本的任何一個S基因種類相同,花粉管就不能伸長完成受精.據(jù)此推斷在自然條件下,煙草不存在S基因的
 
個體.
(3)將基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植,全部子代的基因型種類及其比例為:
 

(4)研究發(fā)現(xiàn),S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的兩個部分,前者在雌蕊中表達(dá),后者在花粉管中表達(dá).傳粉后,雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進(jìn)入花粉管中,與對應(yīng)的S因子特異性結(jié)合,進(jìn)而將花粉管中的rRNA降解,據(jù)此分析花粉管不能伸長的直接原因是缺少
 
,無法合成
 

(5)自然界中有些植物具有與煙草一樣的自交不親和性,這更有利于提高生物遺傳性狀的
 
,為
 
提供更豐富的原材料,使之更好地適應(yīng)環(huán)境.

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科目:高中生物 來源: 題型:

雜交育種中,雜交后代的哪種性狀一出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳( 。
A、優(yōu)良性狀B、隱性性狀
C、顯性性狀D、相對性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分中生物部分的敘述不正確的是(  )
A、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型真核生物
B、消費(fèi)者是異養(yǎng)生物
C、分解者不僅限于腐生細(xì)菌和真菌
D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三者緊密聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是呼吸作用過程的圖解,圖中a~d表示某種物質(zhì),①~⑤表示相關(guān)生理過程,請回答:

(1)①~⑤過程中,不能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是
 
;在線粒體中進(jìn)行的是
 
;釋放能量最多的是
 

(2)a物質(zhì)是
 
;d物質(zhì)是
 
;稱為細(xì)胞的能量“通貨”的物質(zhì)是
 

(3)將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進(jìn)入細(xì)胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、“脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,用50%的鹽酸是為了洗去浮色
B、平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細(xì)菌,但前者不能用來計(jì)數(shù)
C、觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,可觀察到菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體呈長條帶狀
D、使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時,先放置蓋玻片,然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分,下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所
C、丙酮酸一定在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成二氧化碳和水
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為新陳代謝的正常進(jìn)行提供必要的物質(zhì)條件,如提供ATP、核苷酸、酶、DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

“螳螂捕蟬,自有黃雀在后”,從生物學(xué)的角度分析,詩句中的現(xiàn)象反映了下列哪一組生態(tài)關(guān)系( 。    
①種內(nèi)關(guān)系   ②種間關(guān)系   ③捕食關(guān)系   ④物質(zhì)循環(huán)   ⑤能量流動  ⑥生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的調(diào)節(jié).
A、①②③④⑤B、②③④⑤⑥
C、②③④⑤D、②③④⑥

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