某人經(jīng)常抽搐，醫(yī)生建議他補(bǔ)充某種礦質(zhì)元素，但他補(bǔ)充了富含該元素的藥劑后，病情并沒(méi)有緩解，你認(rèn)為可能的原因是（　�。�
A、藥劑為假冒偽劣產(chǎn)品
B、其體內(nèi)缺乏維生素D
C、其體內(nèi)缺乏膽固醇
D、其體內(nèi)缺乏胰島素
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專(zhuān)題：
分析：無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：
1、細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分．
2、維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)力，血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐．
3、維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)．
解答： 解：根據(jù)題干提供的信息：“補(bǔ)充了鈣后，病情并未緩解”，說(shuō)明補(bǔ)充的鈣不能被吸收，而維生素D有促進(jìn)鈣吸收的作用，所以最可能缺少維生素D．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式和作用以及脂質(zhì)的作用，對(duì)于抽搐病因的原理的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和釋放．下列與此有關(guān)的敘述中，不正確的是（　　）
A、該圖能表達(dá)胰島B細(xì)胞分泌胰島素和胰腺細(xì)胞分泌胰液
B、該過(guò)程依賴(lài)細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C、該過(guò)程要有核糖體和高爾基體發(fā)揮作用
D、在腸腺細(xì)胞中注入32P標(biāo)記的物質(zhì)可追蹤分泌蛋白所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中糖類(lèi)的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞中的糖類(lèi)只有提供能量一種功能
B、能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀的糖類(lèi)有蔗糖、麥芽糖、果糖和葡萄糖
C、植物細(xì)胞特有的多糖是纖維素和淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中特有的多糖是糖原
D、因?yàn)橥瑯淤|(zhì)量的糖類(lèi)比脂肪含有更多的能量，所以糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A、豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
B、甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素
C、T2噬菌體內(nèi)，堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種
D、酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

檢測(cè)生物組織中的有機(jī)物時(shí)，所選用的材料的顏色最好是（　　）
A、紅色B、藍(lán)色C、白色D、紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射
 
．
（2）沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的
 
沖洗出來(lái)．
（3）取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，目的是
 
．
（4）看到胚胎發(fā)生收縮，細(xì)胞間隙擴(kuò)大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎
 
期開(kāi)始的標(biāo)志．
（5）體外受精后，在精核與卵核融合之前，用微型吸管除雄核，再用細(xì)胞松弛素B處理（作用類(lèi)似于用秋水仙素處理植物細(xì)胞），處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠．這種方法在動(dòng)物新品種選育中的顯著優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（6）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有
 
．
（7）圖中標(biāo)號(hào)3為
 
，它將來(lái)可發(fā)育為胎膜和胚盤(pán)．
（8）若一次給受體母牛移入多個(gè)胚胎，產(chǎn)生的多個(gè)后代基因型相同嗎？
 
為什么？
 
．
（9）如果將外源基因?qū)胄∈笫芫�，則外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中．這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡．請(qǐng)分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖示，回答問(wèn)題．

（1）該圖中，A為
 
，B為
 
，C為
 
．
（2）該圖示為
 
肽化合物，有
 
個(gè)肽鍵．
（3）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
分子水而形成的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列問(wèn)題：
（1）牛乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)過(guò)程中的核心操作是
 
．科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草時(shí)，常用的運(yùn)載體是
 
．
（2）從某海洋動(dòng)物中獲得一基因，其表達(dá)產(chǎn)物為一種抗菌性和溶血性均較強(qiáng)的多肽P1．目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的多膚藥物的過(guò)程屬于
 
工程范疇．首先依據(jù)P1的氨基酸序列設(shè)計(jì)多條模擬肽，然后通過(guò)直接改造
 
，來(lái)生產(chǎn)該藥物．
（3）為培養(yǎng)某種新型藥用植物，可取甲乙兩植株的葉片，先用
 
去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體，誘導(dǎo)融合后形成雜種細(xì)胞再進(jìn)行培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)
 
形成完整的雜種植株．
（4）軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個(gè)體早期死亡．一對(duì)夫妻均為該病患者，希望通過(guò)胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子．首先要對(duì)妻子進(jìn)行
 
處理后進(jìn)行體外受精，然后將胚胎培養(yǎng)至囊胚期時(shí)分離
 
細(xì)胞來(lái)基因檢測(cè)，篩選出基因型為hh的胚胎再移植到子宮．這屬于
 
技術(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

21三體綜合征是一種人類(lèi)遺傳病，這種變異屬于（　　）
A、基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變
B、染色體結(jié)構(gòu)變異
C、染色體數(shù)目變異
D、染色單體的交叉互換

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